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小明利用圖17所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。

(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過        來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”) 。

(2)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油的比熱容      水的比熱容。(選填“大于”或“小于”)。

(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,由此得出的實驗結論是                                                               

(4)該實驗中用到的研究物理問題的法是                 

(1)溫度計示數(shù)   (2)小于 

(3)在電流和通電時間相同時,導體電阻越大產生的熱量越多       

(4)控制變量法或轉換法填對一個即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小明同學利用圖17所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù).

(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為________________。;

(2)綜合分析上列實驗數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強的規(guī)律:①____________________,該結論是通過分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的.②_______________________,該結論是通過分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小明和小紅利用圖17所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結論.此后小紅把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結論.

請你根據(jù)已學過的壓強知識分析:

①造成前后兩個結論不一致的原因是:                  .

②比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:                   .

(2)物體在流體(液體和氣體)中運動時,受到的阻礙物體運動的力,叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關呢?

小明同學在仔細觀察如圖18所示的應用實例后,對影響流體阻力的因素提出一種猜想:流體阻力可能與運動物體表面粗糙程度有關。

他設計了如下的實驗方案:

①用彈簧測力計拉一艘底面光滑的船模型在水中運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1

②用彈簧測力計拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2

③通過比較F1 F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關.

請你對小明同學的實驗方案中存在的問題,進行評估(只需寫出一條評估意見):

                                    

圖18流線型汽車      戰(zhàn)機著陸打開阻力傘    模仿鮪魚體形的核潛艇

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科目:初中物理 來源: 題型:

小聰、小明分別做了兩個不同的探究。

(1)小聰利用圖17所示的器材對“浮力大小與哪些因素有關”進行了以下探究:

①選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關”;

②選擇器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否與液體的密度有關”;

③選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與物體的密度有關”。

小聰在上述過程中采用的研究方法主要是(  )

A. 比值法      B. 等效法      C. 控制變量法      D. 估算法

(2)小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中使用了焦距為10 cm的凸透鏡。

圖18

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用圖17所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。

熱容   水的比熱容。(選填“大于”或“小于”)。

(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,由此得出的實驗結論是           

(4)該實驗中用到的研究物理問題的法是        

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