科目：初中物理 來源： 題型：
學習了內(nèi)能及能量的轉化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中不正確的是：（ ）
A、能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變;
B、熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉化;
C、各種形式的能在一定條件下都可以相互轉化;
D、做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉化.
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科目：初中物理 來源： 題型：
熱機的效率較低，為了提高熱機的效率，你認為下列方法目前不可能實現(xiàn)的是（ ）
A、盡量使燃料充分燃燒
B、盡量減少各種熱損失
C、盡量減少因克服摩擦力而額外消耗的能量
D、想辦法把燃料放出的熱量全部用來做有用功
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科目：初中物理 來源： 題型：
一戰(zhàn)期間，一名正在飛行的法國飛行員順手抓住了一顆子彈，說明這子彈
A、速度很小 B、速度與飛機相等，方向相反
C、速度為零 D、速度與飛機相等，方向相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
分體式空調的室外機，一般不直接固定在金屬支架上，而是在四個固定腳與支架間墊上厚厚的軟橡膠墊再固定。軟橡膠墊的主要作用是
A、裝飾美化產(chǎn)品 B、防止螺絲生銹
C、防止支架帶電 D、減弱振動和噪聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應用。在下列設備中，利用超聲波工作的是（ ）
A.B
超 B.加濕器 C.聽診器 D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調”或“響度”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，有帶風葉的小電動機一臺，電熱絲一段，開關兩只，插頭一只，導線若干。利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的簡易電吹風電路。
要求在使用時，只要斷開S1，則既無風也不發(fā)熱；只閉合S1時吹冷風；閉合S1和S2時吹熱風．右邊是某物理興趣小組的四位同學分別設計的四種電路連接圖，其中符合要求的是（ ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
對于L1、 L2（額定電壓相同，電阻
）兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題，兩位同學產(chǎn)生了爭議：
甲認為：電功率與電阻成正比，因為
較大，所以，燈泡
更亮；
乙認為：電功率與電阻成反比，因為
較小，所以，燈泡
更亮.
（1）你認為甲乙兩位同學觀點各自成立的條件是什么？
（2）請你畫出電路圖，分別對兩位同學的觀點做出正確的解釋。要求寫出必要的文字說明、公式推導過程。
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