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【題目】如圖所示,用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊,用時2s,由圖中數據可知,以下說法正確的是

A. 拉力的功率是120W

B. 斜面的機械效率是

C. 木塊受到的摩擦力是1N

D. 若圖中的斜面變陡,則該斜面的機械效率將變小

【答案】C

【解析】

A.由圖知,彈簧測力計示數F=6N,斜面長s=40cm=0.4m,所以拉力做功(總功):

W=Fs=6N×0.4m=2.4J

所以拉力的功率:P===1.2W

A錯誤。

B.由圖可得有用功:

W=Gh=10N×0.2m=2J

所以斜面的機械效率:

η==≈83.33%

B錯誤。

C.因克服摩擦力做的功為額外功。由W=W+W可得:

W=W-W=2.4J-2J=0.4J

W=fs可得摩擦力:

f===1N

C正確。

D.斜面的粗糙程度不變,將圖中的斜面變陡,木塊對斜面的壓力減小,則木塊受到的摩擦力減小,額外功減小,有用功不變,則該斜面的機械效率將增大。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:

(1)請在如圖的圓圈中填上合適的電表,使之成為正確的電路圖._________-

(2)如圖所示,小明要將一個一開三孔開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)安裝在新房里.圖甲為實物圖,圖乙為反面接線示意圖,“A”“B”是從開關接線柱接出的兩根導線,請你幫他將圖乙中的電路連接完整,使開關控制電燈,插座又方便其他電器使用._______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,是研究動能大小與什么因素有關的器材。

1)該實驗物體的動能是指___(選填小球木塊)的動能。該實驗物體動能的大小是通過觀察______來反映的。

2)如圖甲,小明將小球從斜面的某一位置由靜止滾下,將水平長木板上的木塊由A位置撞至B位置,完成后,保持木塊在B位置不動,取回小球置于斜面同一位置重復上面的操作,如圖乙所示,這是在研究在____相同的條件下,探究小球的動能大小與________的關系,在這兩次實驗中,_____(填)圖中小球將木塊推動的距離更大一些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是同學們在電流表的使用中遇到的一些問題:

1如圖甲所示的電路中,閉合開關S,電流表A1的示數如圖乙所示,則通過燈L1的電流是_____A;電路中發現燈L1L2亮,則此時電流表A1的示數_____(大于/等于/小于)電流表A2的示數.

2)振華同學用電流表測如圖甲所示的兩個燈泡的電流時,電流表A1A2表盤上指針分別處于如圖乙、丙所示的位置,則通過燈泡L1的電流是_____A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習了簡單電路的知識后,小玉同學將兩個小燈泡接在了電路中.閉合開關,兩個小燈泡同時發光;斷開開關,它們同時熄滅。

(1)如圖所示,電路接線情況不可見。請你不借助其它器材,設計一個簡單的方法,判斷這兩個小燈泡是串聯還是并聯。方法及判斷:_____________________

(2)實驗時,電路正確連接后閉合開關,小燈泡有時會出現不亮的現象.請你在表格中填寫簡單的檢修方法_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置此過程中,物體A受到的摩擦力______水平推力選填“大于”、“等于”或“小于”,物體A對桌面的壓力______選填“變大”、“變小”或“不變”,物體A對桌面的壓強將______選填“變大”、“變小”或“不變”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強用如圖所示的滑輪組勻速拉動物體A,使重為2000N的物體A2s內沿水平方向勻速移動了4m,若A所受地面的摩擦力f600N,小強所用水平拉力F250N,在這個過程中

A. 小強做的有用功為3600J

B. 小強所用拉力F的功率為500W

C. 該裝置的機械效率為80%

D. 重力做了8000J的功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度。具體操作如下:

1)把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向__________(填)調節。

2)用調節好的天平測零件的質量,天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為_________g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為_________cm3,由此可算得小金屬零件的密度為__________g/cm3

3)若該零件磨損后,它的密度將___________(填變大變小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張為了研究“當電阻R兩端的電壓不變時,通過R的電流與其電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

(1)請按圖甲所示的電路,用筆畫線代替導線,把圖乙中的實物連接圖補充完整;_______

(2)閉合開關后,發現電壓表示數接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉,但無論怎樣移動變阻器的滑片,兩表示數均不變。原因是:________

(3)排除故障后,重新做實驗。每次更換不同的定值電阻R后,都應移動變阻器的滑片,使________ _的示數不變(選填“電壓表”或“電流表”)。他記下了4次實驗的電阻值和對應的電流值,描繪成圖丙;

(4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是________ V;

(5)由圖丙可我們可得到結論:________

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