下列有關誤差的說法中,正確的是
A. 只要認真測量,就可以避免誤差 B. 誤差就是測量中產生的錯誤
C. 多次測量取平均值可以減小誤差 D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差
科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:16.1 電壓 題型:實驗題
如圖所示,實驗室用電壓表的讀數為
A. 2.5V B. 10.5V C. 12V D. 12.5V
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八上2.2汽化和液化 練習 題型:簡答題
取一張光滑的厚紙,照右圖那樣做成一個小紙鍋,紙鍋里裝些水,放到火上加熱,注意不要讓火苗燒到水面以上的紙,過一會兒,水就會沸騰,而紙鍋不會燒著,實際做一做,并且說明紙鍋為什么不會燒著。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理同步測試:1.1 長度和時間的測量 題型:填空題
使用刻度尺測量長度時,首先應仔細觀察刻度尺,找出它的“0”線,最小分度值(即刻度尺的每一小格,也就是刻度尺的準確程度)和量程.并 注意:
(1)使刻度尺有刻度線的一邊 ________ 被測量的物體,并且尺的位置要 ________ ;
(2)使刻度尺的 ________ 線對準被測物體的一端;觀測、讀數時,視線應與尺面 ________。
(3)記錄測量結果時,既要記錄數字,又要注明 ________ .測量時,應估讀到分度值的下一位,而且測量值應包括準確值和 ________ 值,前者對應于刻度尺的最小刻度,后者對應于刻度尺的最小刻度后 ________ 位數值。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型:作圖題
在電阻一定時探究電流與電壓關系的實驗中,小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了如圖所示的電路,正準備閉合開關時,旁邊的小蘭急忙攔住他,說接線錯了。經檢查,小蘭發現只要改接一根導線就可以,請把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上,并在虛線框內畫出相應的正確電路圖。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型:單選題
在探究“通過導體中的電流與電阻關系”實驗時,小明控制電壓不變,改變定值電阻阻值六次,分別測出了相應的電流值,為了使得出的結論具有普遍性,他下一步應該做的是
A. 整理器材,結束實驗
B. 分析數據,得出結論
C. 換用阻值不同的電阻,再測出幾組電流值
D. 改變控制的電壓值,再測出兩組電流值
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級 第七章 第三節《力的平衡》測試卷 題型:填空題
起重機吊起10000N的貨物靜止不動時,鋼絲對貨物的拉力為______N,以的速度勻速上升時,鋼絲對貨物的拉力為______N,以的速度勻速下降,鋼絲對貨物的拉力為______N。
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級第三章第三節《超聲與次聲》測試卷(含答案) 題型:單選題
如圖所示的四種情形中,利用了超聲波的是
A. 小孩對著山壁喊話 B.
蝙蝠探測飛行中的障礙
C. 工人用電鉆鉆墻 D.
路旁安裝隔音壁
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