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【題目】小明在伏安法測小燈泡的電阻實驗中,連接了如圖甲所示的實物圖。

1)閉合開關前,應向____端(A/B)調整滑動變阻器的滑片,使電路中的電流在開始測量時最小。

2)閉合開關S后,發現小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數,接下來首先應該操作的是____(填序號)。

A.檢查電路是否斷路

B.檢查電路是否短路

C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發光

3)測量過程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是___ A。這時,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數____(變大/變小/不變)。換相同規格的燈泡,重新實驗,并繪出IU圖象如圖丙的A所示,是一條曲線,而不是一條直線,是因為____

4)另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據測量的數據繪出的IU圖象如圖丙的B所示。你認為錯誤的原因可能是____

5)小明同時利用器材測出定值電阻與小燈泡的阻值并繪制出IU圖象,如圖丁中ab所示,試分析圖象中ABC三點阻RARBRC大小關系為____

【答案】B C 0.26A 變大 燈絲的電阻與溫度有關 電壓表并聯在了滑動變阻器兩端 RA<RC<RB

【解析】

(1)[1]為了保護電路,閉合開關前,應將滑片移到變阻器的最大阻值處,由圖甲知,應向B端調整滑動變阻器的滑片,使電路中的電流在開始測量時最小。

(2)[2]閉合開關S后,但電流表和電壓表均有示數,則電路為通路,發現小燈泡不亮,則電路的電流過小,導致燈的實際功率過小,故接下來首先應該操作的是移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發光。故選C

(3)[3]由圖乙知,電流表使用00.6A量程,分度值為0.02A,此時電流值為0.26A

[4]由圖知,L與變阻器串聯,電壓表測燈泡L兩端電壓,所以電壓表示數小于電源電壓。當燈泡絲燒斷后,電壓表串聯在電路中,相當于電壓表測量電源電壓,所以電壓表的示數變大;

[5]繪出IU圖象如圖丙的A所示,是一條曲線,根據I=可知,電阻不是一個定值,是因為燈絲的電阻與溫度有關。

(4)[6]丙圖中的B圖象,隨著電流的增大,電壓減小,正好與A圖象相反,符合滑動變阻器兩端電壓的變化規律,因此電壓表并聯在了滑動變阻器兩端。

(5) [7]a圖線是正比例圖線,所以B點電阻與ab相交處電阻相等,由圖線b可知,燈泡電阻隨電壓增大而增大,所以RA<RC<R交點,即:RA<RC<RB

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某學習小組同學設計的研究電磁鐵磁性強弱的實驗電路圖。

1)下表是該組同學所做實驗的記錄:

電磁鐵(線圈)

50

100

試驗次數

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘的最多數目/

5

8

10

7

11

14

比較實驗中的123(或者456),可得出的結論是:電磁鐵的匝數一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越大,_________________

②比較實驗中的14(或25、或36),可得出的結論是:__________

2)在與同學交流討論時,另一組的同學提出了一個問題:當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?

你對此猜想是:______________

②現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題的電路說出你驗證此猜想的方法:_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】莜莜同學在研究自己的一個能發熱發光的小玩具,有一個小盒子無法打開。只知道有兩個發熱電阻。她把已知電路用電路圖的形式畫了出來,小盤子里的未知部分用虛線框表示。如圖所示,只閉合S1的時候只發光不發熱,電壓表示數為6 V,只閉合S3的時候既發光又發熱,但發熱功率最小,燈泡的功率只有上一狀態的,電路的總功率為0.6 W。只閉合S1S2的時候既發光又發熱,發熱功率略大。電流表示數為0.5 A。同時閉合S1S2S3,既發光又發熱,且發熱功率最大。電源電壓和燈L的電阻保持不變。求:

(1)只閉合S3時燈泡兩端的電壓______________

(2)把虛線框內電路圖補充完整______________

(3)當開關S1S2S3都閉合時,電路消耗的總功率______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是模擬調光燈。電源電壓為4.0V;小燈泡額定電壓為2.5V,電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示,小燈泡兩端電壓達到0.4V時“剛亮”;鉛筆芯長15cm、阻值為30Ω,其阻值與長度成正比。回形針A固定在鉛筆芯右端,回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動,該調光燈在使用時,以下說法錯誤的是(  )

A. 閉合開關,移動P能連續調光

B. 閉合開關,P滑到距A點10cm處,小燈泡的實際功率為0.15W

C. 在距A點2.5cm處做標記,可以提醒P向A滑過此處,小燈泡將不安全

D. 小燈泡工作時,從“剛亮”到正常發光,實際功率變化范圍為0.048W~0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)教室里的日光燈之間是____聯連接的,它們正常工作時的兩端電壓為____V

2)小彩燈扮靚了我們城市的夜景。細心的同學發現:一串小彩燈中若有一個熄滅后,其他燈依然發光,但若取下一個彩燈,則整串燈都會熄滅,小彩燈的連接方式是__

3LED燈具有節能、環保等特點,額定電壓為220V、額定功率為4.4WLED燈泡,該燈泡的額定電流是____A,與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設LED燈可以節約90%的電能,則這個LED燈與功率為____W的白熾燈亮度相當。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,均勻木棒ABA端固定在鉸鏈上,懸線一端繞過某定滑輪,另一端套在木棒上使木棒保持水平,現使線套逐漸向右移動,但始終保持木棒水平,則懸線上的拉力(棒和懸線均足夠長)

A.逐漸變小

B.逐漸變大

C.先逐漸變小,后又變大

D.先逐漸變大,后又變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小石塊的密度。實驗室器材有:托盤天平、量筒、細線、裝有適量水的燒杯和待測小石塊。請按以下實驗步驟完成實驗:

1)調節天平平衡。將天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處,發現指針在分度盤的位置如圖甲所示,應將右邊平衡螺母向________調節(選填“左”或“右”)。

2)用調節好的天平稱小石塊質量。三次測量結果記錄在下表中。

序號

1

2

3

小石塊質量m/g

52.8

52.4

52.4

3)在量筒中裝入60mL的水,把小石塊放入量筒內,量筒中的水面如圖乙所示,則小石塊的體積是________cm3

4)小石塊的密度是________g/cm3(小數點后保留兩位數字)。

5)實際上,小石塊要吸水,本實驗測得的小石塊的密度________(選填“大于”或“小于”或“等于”)小石塊的真實密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某品牌電熱開水壺及其銘牌,當水燒開時溫控開關自動斷開停止加熱。如果這段時間內,電熱開水壺正常工作500s恰能將1kg20℃的水燒開(氣壓為1標準大氣壓,c=4.2×103J/kg·℃),求:

1)正常工作時通過電熱水壺的電流(保留小數點后一位)

2)此過程消耗的電能是多少?

3)此過程中水吸收的熱量?

4)電熱開水壺的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物理實驗小組探究“電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”的實驗裝置。兩個透明容器中封閉著等量的空氣,且都有一段電阻絲,將透明容器與U形管相連,接入電路。

1)圖甲是探究在某兩個量相同的情況下,導體產生的熱量與________大小是否有關的裝置。

2)實驗中采用轉換法,通過觀察________的變化反映密閉空氣溫度的變化。

3)根據圖乙所示電流表的示數可知電路中電流,由此可計算出右側容器中定值電阻在20 s內產生的熱量是________J

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