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【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.

(1)實驗中,必須取______(填“質量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;

(2)實驗中,用______(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較______(填序號)來判斷吸熱能力的強弱;

A.通電時間 B.溫度計示數的變化

(3)下表是某次的實驗數據,分析可知,______(填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強;

(4)如果想用該裝置來探究電流產生的熱量與電流大小的關系,除圖中的器材外還必須增加的器材是______.探究步驟是:①將滑動變阻器的滑片移到某一位置,閉合開關,通電一段時間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t和△t;②再將滑片移到另一位置,改變電路中的電流,閉合開關,通電相同的時間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△tˊ和△tˊ.③比較______(填序號)的大小可以得出結論.

A.△t和△t B. △tˊ和△tˊ C.△t和△tˊ

【答案】 質量 A B 秒表 C

【解析】1)實驗中,必須取質量相等的甲、乙兩種液體。

2實驗中,用A間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較B來判斷吸熱能力的強弱。

3分析可知:甲、乙兩種液體質量相同,吸收相同的熱量,液體乙溫度變化量大,所以甲液體的吸熱能力較強。

4為了探究電流產生的熱量與電流大小的關系,要用同種液體,在相同時間內,溫度計示數的變化表示產生熱量的多少,即用秒表每間隔1min記錄一次溫度計的示數,所以除了圖中已有的器材外,必須添加的器材是秒表。

要探究電流產生的熱量與電流大小的關系,需要控制電阻的大小相同,改變電流的大小,通過比較溫度的變化,比較吸收熱量的多少,故選C

練習冊系列答案
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(2)小華測量時,閉合開關,發現電流表指針向“0”刻度的左側偏轉,電流表連接存在的錯誤是______

(3)老師收集到兩個小組的實驗數據如下:

第一小組

第二小組

①分析第一小組的實驗數據,會現第1次實驗測量的三個數據中有一個過大,可能是讀數時出現了錯誤.你認為他們的錯誤是______,如果正確讀數,該電流值應該是______A.全面分析第一組的三次實驗,會得到“并聯電路各支路的電流都相等,干路中的電流是支路中電流的兩倍”.這一結論顯然不具有普遍性,造成這一現象的原因是______.

②對比第二小組與第一小組的實驗數據,還發現:雖然各小組實驗時所用電源相同,對于同一規格的燈泡,第二小組測出的電流總比第一小組的大一些.造成這種現象的原因是______.

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