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12．學校通常倡導學生們不要大聲喧嘩，養成輕聲講話的文明習慣．從聲音的特性分析，“大聲”是指聲音
響度的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從聲源處減弱噪聲．

分析（1）響度是指聲音的大小，音調指聲音的高低，音色是聲音的品質與特色．
（2）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．

解答解：（1）在此題中的輕聲和大聲說的是聲音的大小，因此指的是響度．
（2）從控制噪聲的角度分析，是在聲源處控制噪聲的產生．
故答案為：響度；聲源．

點評音調和響度的概念很容易混淆，但是卻是考試的熱點內容之一，所以一定要注意進行認真的區分．同時還要了解防治噪聲的途徑及應用．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．

根據“測量石塊密度”的操作步驟，回答下列問題：
（1）用托盤天平測量石塊質量；
①將天平放在水平桌面上，把游碼放到標尺左端的零刻度線處，調節平衡螺母使橫梁平衡．
②在加減砝碼時，添加最小砝碼后發現天平右盤略高于左盤，此時指針偏向分度盤的左（選填“左”或“右”）側，接下來的操作是向右移動游碼，直至橫梁恢復平衡．
③測出石塊的質量為m_石．
（2）用量筒測量石塊體積；
①用細線系著石塊放入裝有水的量筒中（如圖所示），發現石塊沒有完全浸沒；取出石塊后，接下來的操作是加入適量的水，使石塊全部浸沒，然后讀出水的體積V₁．
②測出石塊和水飛總體積V₂后，求出石塊的體積為V_石．
（3）石塊密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
（4）如果將此石塊帶到太空中，石塊的質量不變，密度不變．（均選填“不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．

在探究平面鏡成像特點實驗時，如圖所示，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，從玻璃板的A（選擇“A”或“B”）側觀察玻璃板所成的像，兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的大小關系，移動蠟燭B，總是不能與蠟燭A的像重合，原因是玻璃板沒有垂直于桌面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．生活中處處留心觀察皆學問，廚房里包含著許多知識；使用筷子夾菜時筷子是一種費力（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿；“回鍋肉”香氣四溢，這是因為擴散．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的兩個電路，它們的電源電壓相等，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P都向左移時（　　）

	A．	L₁和L₂都變亮		B．	L₁變亮，L₂變暗
	C．	L₁亮度不變，L₂變暗		D．	L₁亮度不變，L₂變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示情況中，力沒做功的是（　　）

	A．	手托雞蛋上升		B．	搬而未起
	C．	人拉車前進		D．	人將油桶推到倉庫中

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．各物體的受力情況如圖所示，屬于二力平衡的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于電磁現象，下列說法正確的是（　　）

	A．	通電導線周圍一定存在磁場
	B．	磁場是由疏密不同的磁感線組成的
	C．	改變電流大小，可以改變電動機轉動的方向
	D．	任何導體在磁場中運動時，都能產生感應電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．熟透了的蘋果會向地面掉落，這是由于重力作用．這個力的施力物體是地球．

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