【題目】下列現象中能用光的直線傳播解釋的是
A.路燈下，人在地面上形成的影子B.梳妝鏡前，看到鏡中自己的像
C.透過放大鏡，看到了放大的字D.漁民在岸邊，看到了水中的魚
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【題目】如圖所示，甲氣球裝入少量的水，將甲乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發現乙氣球“啪”的一聲破了，而甲加熱很長時間仍安然無恙．這是由于甲氣球裝有水，水的比熱容較 ． 且水蒸發過程需要熱，所以甲球的溫度升高的慢，在加熱過程中．乙球內氣體增大，是用的方法改變氣體的內能． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于（平衡/不平衡）狀態．
（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往（左/右）調．
（3）小紅記錄的實驗數據如表所示
實驗序數 | 動力F1（N） | 動力臂l1（cm） | 阻力F2（N） | 阻力臂l2（cm） |
1 | 3 | 10 | 2 | 15 |
2 | 3.5 | 2.5 | 25 | |
3 | 4.5 | 20 | 30 | |
… |
將表中2、3兩次實驗數據補充完整：、 ． 她根據表中的信息，得出了正確的結論，她的結論是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲為探究并聯電路電流規律的實驗電路圖． 
（1）若要測量干路電流，則電流表應（串聯/并聯）在甲圖中的處（A/B/C）．
（2）測量A處的電流時，閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，調整正確后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．
（3）糾正（2）中錯誤后，電流表的示數如丙，則電流表的示數為 ．
（4）小明用三塊電流表分別測出A，B，C處的電流，連接的電路如丁所示，其中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連線．
（5）測出A，B，C三處的電流值后，小明分析得出結論：
并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：（寫出一條）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小明在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程．
（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時____________．
（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運動的物體不受力，它將________；同時也能說明力是改變物體___________的原因．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】17世紀中期，著名的_________實驗第一 次證明 了大氣壓強的存在，而__________實驗則第一次測出了大氣壓強的值，一般來說，一年四季中同一地點的大氣壓強的值___________選填（“相同”或“不同”)。
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