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把阻值為300Ω的電阻接入電路，通過的電流是40mA．把阻值為200Ω的電阻與串聯后，接入同一電路，通過的電流是多少？兩端電壓是多少？5min內電流經所做的功是多少？

答案：0.024A;4.8V;34.56J
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2．5V

⑴電路接通后，小明發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時，電壓表的示數也變小了，你認為電路連接中存在的錯誤是    。 而小東連接好電路開始實驗時，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數都不變化，這是因為      。
⑵改正電路后，小明將測得的數據及計算結果填在下面的表格中：
  實驗次數
物理量
1
2
3
4
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
電流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
電阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
小燈泡正常發光時的電阻為       Ω(保留一位小數)。
(3)分析表中的數據發現燈絲的電阻是變化的，這說明     。這種現象在生活中也也有體現，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲   （選填“容易”或“不容易”)燒掉。
(4)小明還想測出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時發現電流表已被燒壞；請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個，導線若干)，幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路。把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號為：（“”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（9分）如圖甲所示是探究小燈泡電阻時連接的實驗電路圖，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）某同學連接的電路如圖所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
①_________________________________；
②_________________________________。
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，如果發現燈泡發出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數，則出現該現象的原因可能是____________________________。
（3）某同學在實驗過程中，在電流表、電壓表均有示數的情況下，將小燈泡從燈座中取走，則此時電壓表    示數（選填“有”或“沒有”）。
（4）該同學將測得的數據及計算結果填在下面的表格中：
      實驗次數
物理量
1
2
3
4
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
電流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
電阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
 小燈泡正常發光時的電阻為_____________Ω(保留一位小數)。
(5)分析表中的數據發現燈絲的電阻是變化的，這說明_________________________。這種現象在生活中也有體現，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲____________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。
(6)小明還想測出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時發現電流表已被燒壞；請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個，導線若干)，幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路。把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號為“”)。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省無錫市東亭中學九年級上學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖甲所示是探究小燈泡電阻時連接的實驗電路圖，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）某同學連接的電路如圖所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
①_________________________________；
②_________________________________。
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，如果發現燈泡發出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數，則出現該現象的原因可能是____________________________。
（3）某同學在實驗過程中，在電流表、電壓表均有示數的情況下，將小燈泡從燈座中取走，則此時電壓表    示數（選填“有”或“沒有”）。
（4）該同學將測得的數據及計算結果填在下面的表格中：

      實驗次數
物理量
1
2
3
4
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
電流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
電阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
 小燈泡正常發光時的電阻為_____________Ω(保留一位小數)。
(5)分析表中的數據發現燈絲的電阻是變化的，這說明_________________________。這種現象在生活中也有體現，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲____________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。
(6)小明還想測出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時發現電流表已被燒壞；請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個，導線若干)，幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路。把你
設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號為“”)。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省無錫市錫山區初三第一學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（9分）如圖甲所示是探究小燈泡電阻時連接的實驗電路圖，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）某同學連接的電路如圖所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
①_________________________________；
②_________________________________。
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，如果發現燈泡發出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數，則出現該現象的原因可能是____________________________。
（3）某同學在實驗過程中，在電流表、電壓表均有示數的情況下，將小燈泡從燈座中取走，則此時電壓表    示數（選填“有”或“沒有”）。
（4）該同學將測得的數據及計算結果填在下面的表格中：

      實驗次數
物理量
1
2
3
4
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
電流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
電阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
 小燈泡正常發光時的電阻為_____________Ω(保留一位小數)。
(5)分析表中的數據發現燈絲的電阻是變化的，這說明_________________________。這種現象在生活中也有體現，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲____________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。
(6)小明還想測出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時發現電流表已被燒壞；請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個，導線若干)，幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路。把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號為“”)。

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