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如圖是小明和小紅探究用滑動變阻器改變電動機轉速的電路圖.

(1)請你根據小明設計的電路圖將圖中實物連接起來,要求滑片P向右滑動時,電動機中的電流變大轉速變快.

(2)小明和小紅在討論如何連接滑動變阻器時,提出了下表中的六種連接方法.請你根據你探究情況完成下表.

答案:
解析:

  答案:(1)如圖所示.

  (2)

  思路與技巧:(1)按電路圖依次將電源正極、開關、滑動變阻器、電動機、電源負極連接時,注意:要使滑片向右移動時,電流變大,必須使用滑動變阻器右邊的電阻絲連入電路,故接線柱B必須接入電路,而C、D兩接線柱任選一個即可.

  (2)A、B接入電路時,滑動變阻器連入電路為定值電阻、阻值為滑動變阻器的最大電阻,調節滑片時,滑動變阻器連入電路的阻值不變;C、D連接電路時,滑動變阻器連入電路阻值為零,無論怎樣調節滑片,阻值都為零不變;當將A、C或AD連入電路時,滑動變阻器連入電路電阻為AP部分電阻,P向右移動時AP長度增加,電阻增大電流變小,電動機轉速變慢;當使用BC、BD連入電路時,滑動變阻器連入電路電阻為BP部分,當滑片向右滑動時,連入電路電阻變小,電流變大,電動機轉速變快.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在進行“怎樣使兩個小燈泡串聯亮起來”的探究活動中,小明和小紅把兩個小燈泡逐一順次連接后,再將一只開關與他們連接,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.
(1)他們在實驗操作中不當之處是:
連接電路過程中開關未斷開
連接電路過程中開關未斷開

(2)L1不亮,小明和小紅不能確定其是否損壞,請你幫他們設計一種檢查L1是否毀壞的方法(在圖1的虛線框中解答)

(3)經檢查無誤后,接著他們又探究串聯電路的電流特點時,連接了如圖2所示的電路.在連接電路時,實驗時他們記錄了如下表一中的實驗數據,如表中所示,從表中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多,此違背了串聯電路中
各處電流都相等
各處電流都相等
的規律,出現此情況的原因最可能是
測d處電流時,電流表的量程看錯
測d處電流時,電流表的量程看錯

表一:
測量處 電流/A
a 0.2
b 0.2
c 0.2
d 1.0
(4)另一小組的同學也探究串聯電路的電流特點,用電流表測量電流時,按規定應先試觸,發現實驗中存在以下兩種情況:①指針偏轉角度很小;②指針反向偏轉.試分別分析產生現象的可能原因,并說出相應的解決方法填入表二中.
表二:
現    象 原    因 解 決 方 法
指針偏轉角度很小
指針反向偏轉

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)為達到實驗目的,請按要求連接實驗電路圖(要求滑片向右移動時電流變大)

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是         。(2分)

A.因為煤油有顏色便于觀察 

B.因為煤油有比較大的熱值

C.因為煤油有比較小的密度    

D.因為煤油有比較小的比熱容

(3)實驗中,小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越             ,產生的熱量越多。

(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是           。(2分)

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B.將乒乓球靠近發聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C.研究電功大小與哪些因素有關的實驗中,取用兩個不同燈泡

D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)為達到實驗目的,請按要求連接實驗電路圖(要求滑片向右移動時電流變大)
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是         。(2分)
A.因為煤油有顏色便于觀察 
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度    
D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越             ,產生的熱量越多。
(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是          。(2分)
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.研究電功大小與哪些因素有關的實驗中,取用兩個不同燈泡
D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市四校九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)為達到實驗目的,請按要求連接實驗電路圖(要求滑片向右移動時電流變大)

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是          。(2分)

A.因為煤油有顏色便于觀察 

 B.因為煤油有比較大的熱值

C.因為煤油有比較小的密度    

  D.因為煤油有比較小的比熱容

(3)實驗中,小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越              ,產生的熱量越多。

(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升。下列實驗中也用到這種思想和方法的是           。(2分)

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B.將乒乓球靠近發聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C.讓不同的紙團從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢

D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況.

 

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