Question

（2011?廣州）在廣州的春季，每當(dāng)“回南天氣”到來時(shí)，課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至?xí)�“出水”�?BR>（1）用所學(xué)過的物理知識(shí)，解釋這些“水”是如何形成的．
（2）提出一個(gè)防止課室內(nèi)“出水”的方法．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至?xí)�“出水”，可知它們是液態(tài)的小水滴，再思考它們形成的原因，結(jié)合南方春季氣候的特點(diǎn)作出合理的解釋；
（2）液化滿足的條件是水蒸氣遇冷才會(huì)液化，因此防止課室內(nèi)“出水”的方法可從兩個(gè)方面考慮：
①可以減少空氣中水蒸氣的含量
②降低水蒸氣的溫度．

解答：解：（1）課室內(nèi)潮濕甚至“出水”，原因是廣州地處我國的南方，春季南風(fēng)吹來溫暖的帶有大量水蒸氣的空氣，這些水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的墻壁、黑板和地板就液化形成小水滴，附著在課室的墻壁、黑板和地板上造成的；
故答：春天到來，氣溫上升較快，墻壁、黑板、地板溫度上升較慢，南風(fēng)吹來溫暖的帶有大量水蒸氣的空氣，這些水蒸氣在墻壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮濕．
（2）根據(jù)此現(xiàn)象屬于液化現(xiàn)象，而液化滿足的條件是水蒸氣遇冷，因此防止課室內(nèi)“出水”的方法是可以減少空氣中水蒸氣的含量或降低水蒸氣的溫度；
故答：可以關(guān)閉門窗、開空調(diào)抽濕、（不能打開門窗．合理即可）

點(diǎn)評(píng)：此題聯(lián)系生活實(shí)際考察了液化的形成原因，以及防止液化的方法，答題時(shí)要抓住液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的變化過程以及水蒸氣遇冷才會(huì)液化來分析．