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課本上探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關的實驗”中,無法直接比較電磁鐵磁性的強弱,因此我們將用電磁鐵去吸引大頭針,通過觀察電磁鐵    來比較電磁鐵磁性的強弱,這種研究物理問題的方法屬于   
【答案】分析:對于一些看不見、摸不著的東西,我們可以通過研究一些看得到的宏觀現象來研究它的運動情況,這種方法叫做轉換法.
解答:解:電磁鐵磁性強弱不能直接觀察,用電磁鐵吸引小鐵釘的多少來顯示電磁鐵磁性強弱,這種方法物理學上叫轉換法.
故答案為:吸引大頭針的多少;轉換法.
點評:對于探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關的實驗”,掌握以下兩點:
(1)電磁鐵磁性強弱影響因素:電流大小、線圈匝數多少、有無鐵芯.用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素.
(2)改變電路電流用滑動變阻器,反映電磁鐵磁性強弱用電磁鐵吸引大頭針的多少.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個燒瓶中裝入等質量的煤油,連接成如圖所示的電路,只是甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值不同,通過觀察通電一段時間后甲、乙兩燒瓶中煤油柱的高度,就知道電流通過導體時產生的熱量多少與電阻大小的關系.該實驗中用到了“轉換法”和控制變量法.探究下列問題的過程中同時用到了這兩種方法的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?玄武區二模)如圖所示,甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動;乙是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上.請回答下列問題:
(1)進行甲實驗時,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上
運動距離的長短
運動距離的長短
來判斷不同阻力對小車運動的影響,從而可以推理:如果運動的物體不受力,它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

(2)乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關系;實驗時,它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
,從而判斷鋼球動能的大小,下列研究實例中也用到這種方法的是
②④
②④

①探究電流與電壓關系時,控制電阻不變;
②探究重力勢能與哪些因素有關;
③探究杠桿平衡條件時,反復做實驗,通過分析得出結論;
④探究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

課本上探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關的實驗”中,無法直接比較電磁鐵磁性的強弱,因此我們將用電磁鐵去吸引大頭針,通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的多少
吸引大頭針的多少
來比較電磁鐵磁性的強弱,這種研究物理問題的方法屬于
轉換法
轉換法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

課本上探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關的實驗”中,無法直接比較電磁鐵磁性的強弱,因此我們將用電磁鐵去吸引大頭針,通過觀察電磁鐵________來比較電磁鐵磁性的強弱,這種研究物理問題的方法屬于________.

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