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在如圖(a)所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針的偏轉如圖(b)所示，則電燈L₁和L₂兩端的電壓分別為

[　　]

A．4.8 V　1.2 V

B．6 V　1.2 V

C．1.2 V　6 V

D．1.2 V　4.8 V

答案：A
解析：

由電路圖可知，電壓表V₁測的是電源電壓，電壓表V₂測的是電阻L₂兩端的電壓，因而V₁用的是15 V量程，示數是6 V；V₂用的是3 V量程，示數是1.2 V．由串聯電路電壓的特點可知，L₁兩端的電壓U＝6 V－1.2 V＝4.8 V．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?許昌二模）磁場的強弱可用磁感應強度B表示，單位為特（T）．某些材料的電阻值隨磁場增強而增大的現象稱為磁阻效應，用這些材料制成的電阻稱為磁敏電阻，利用磁敏電阻可以測量磁感應強度．某磁敏電阻R_B在室溫下的阻值與外加磁場B大小之間的對應關系如下表所示．

外加磁場B/T	0	0.04	0.08	0.12	0.16	0.20
磁敏電阻R_B/Ω	140	170	200	230	260	280

（1）在如圖2所示的坐標圖上通過描點畫出R_B-B的關系圖線．
（2）把R_B接入如圖1所示的電路（電源電壓恒為9V，滑動變阻器R上標有“100Ω 1A”字樣）．并在室溫下進行實驗．當外加磁場增強時，電路中的電流

變小

（填“變大”、“變小”或“不變”）；為了使電壓表的示數保持不變，滑動變阻器R的滑片應向

（填“a”或“b”）端移動；當電路置于某磁場處，滑動變阻器R滑片P位于b端時，電壓表的示數為6V，則該處磁場的磁感應強度B為

0.08

T．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖甲所示的“測量小燈泡電阻”的實驗中（燈泡上標有2.5V）．
（1）畫線代替導線將電壓表正確連入電路．
（2）開關閉合之前，滑動變阻器的滑片P應處于

端．（選填“A”或“B”）
（3）小燈泡正常工作時電流表的讀數如圖乙所示，通過小燈泡的電流是

0.32

A，此時小燈泡的電阻是

7.8

Ω（保留一位小數），這個電阻值較燈泡沒有連接到電路時

變大

（選填“變大”“減小”或“不變”），原因是

燈絲溫度升高，電阻變大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?內江）現準備用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實驗室能提供的實驗器材有：
A．待測小燈泡L（其正常工作時的電阻值約為10Ω）；
B．二節新的干電池串聯（每節干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R₀（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關S一個，導線若干則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為

0.25

A，因此，電流表的量程應選0～

0.6

A．
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴格來說將它們接入電路后，對電路都要產生一定的影響．那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選

甲

（選填“甲”或“乙”）．

（3）根據以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導線進行連線，使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導線已連接）．
（4）在實驗中，某同學設計的實驗報告及實驗記錄數據如下表所示．

實驗名稱	用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗目的	練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟	a、按照電路圖連接電路，調節滑動變阻器的滑片P，使電路中的阻值阻值最大．
	b、閉合開關，調節滑片P，使小燈泡兩端的電壓達到 2.5 2.5 V，然后，測量從額定電壓開始逐次降低降低（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數據．
	c、根據測出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻．
實驗記錄	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
	2.5	0.26	9.6
	2.0	0.24	8.3
	1.5	0.2	7.5
	1.0	0.15	6.7

①將實驗步驟中的空格填寫完整．
②從實驗記錄中可以看出，存在明顯錯誤的記錄數字是

0.2

．
③根據實驗記錄數據，采用“描點法”在如圖丁所示的坐標系中，作出小燈泡的U-I圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目的要求作圖：
（1）如圖甲所示為修剪樹枝的剪刀，O為轉動軸（支點）．請在圖中畫出F₁的力臂L₁，并在A點畫出阻力F₂的示意圖．
（2）請在乙圖中的兩個虛線框內，選填上“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路．
（3）請在如圖丙所示的照明電路上，按安全用電的原則，將燈泡、拉線開關、三孔插座接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

請回答下列與家用電器有關的問題．

（1）現有兩個額定電壓分別為12V和6V，電阻不變的小型電熱器．甲同學認為將兩個電熱器串聯后接入18V的電源上就可以使他們正常工作：乙同學認為將兩個電熱器串聯后接入18V的電源上并不能使他們正常工作，請你作出判斷并說明理由．
（2）如圖a所示為某種型號的電熱飲水機的電路圖．接通加熱開關K，制熱指示燈亮，電加熱器給貯水箱中的冷水加熱．當貯水箱中的水溫達到90℃時，停止加熱，制熱指示燈滅，保溫指示燈亮．如此反復，使貯水箱中的水溫保持在80℃-90℃之間．如果水溫意外超過98℃，其中一個溫控器會終止電加熱器對貯水箱中的水的加熱，并需要通過手動復位后飲水機才會恢復正常，該溫控器叫做過熱溫控器．根據電路圖可知，圖中溫控器

為過熱溫控器（選填“A”或“B”）．再加熱過程中，溫控器A處于

狀態；溫控器B處于

狀態；在保溫階段，溫控器A處于

狀態，溫控器B處于

狀態（以上均選填“閉合”或“斷開”）．
（3）上題中的電加熱器為“220V，500W”的電熱絲，電路中的指示燈為“4V，0.02A”的發光元件，為實現正常指示，電路中的電阻R₂

（選填大于、等于或小于）R₃，其中R₂=

Ω．
（4）上題中的電熱飲水機不能煮沸水．如圖b所示，是一種常見的可以煮沸水的電開水壺，電開水壺的容積為1L．如圖c所示，是用溫度傳感器測量得到的電開水壺在加熱和冷卻過程中溫度隨時間變化的圖線，請利用圖線，求加熱過程中水吸收熱量的功率．
（5）如果給如圖b所示的電開水壺加裝一個自動加熱功率控制器，當電開水壺將水煮沸后自動調整加熱功率時水溫保持在80℃，請利用圖線，求保溫時的電加熱功率．

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