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為了探究聲音產生的條件,有人建議用以下幾個實驗,其中能達到目的是(  )
分析:解決此題要知道聲音是由物體的振動產生的,聲音需要介質來傳播,聲音在真空中不能傳播,聲音的音調是由頻率決定的.
解答:解:A、鈴聲減小是因為抽去了鐘罩內的空氣,當鐘罩內為真空時,則聽不見鈴聲.說明真空不能傳聲.不合題意.
B、聲音是由空氣柱的振動產生的,按住不同的孔使笛子發出不同的聲音是因為控制了空氣柱的長短從而改變了聲音的音調.不合題意.
C、發聲的音叉會振動,所以當接觸水面時會濺起水花,能夠說明聲音產生的條件是物體振動,符合題意.
D、玻璃杯中盛有水,敲擊時玻璃杯和水一起振動發出聲音.水位越高,質量越大,越難振動,頻率越小,音調越低.所以頻率不同,音調不同.不合題意.
故選C.
點評:此題通過實例綜合考查了對聲音的產生和傳播條件及聲音的特征理解與判斷,是一道易錯題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
甲使放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,并把鐘罩內的空氣抽出一些使鈴聲明顯減小.乙使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.丙吹笛子時,手指按住不同的孔就會發出不同聲音.丁在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過可以在紙上畫出一條彎曲的細線.你認為,(1)能說明聲音產生的條件的實驗現象是哪一個或哪幾個?(2)其他現象雖然不能說明聲音產生的條件,但是分別說明了什么問題?
(1)
說明聲音產生的條件的實驗是乙和丁.
說明聲音產生的條件的實驗是乙和丁.

(2)
甲說明聲音傳播的條件:聲音傳播需要介質,真空不能傳聲.
丙說明空氣柱長度不同,振動頻率不同,發出聲音的音調不同
甲說明聲音傳播的條件:聲音傳播需要介質,真空不能傳聲.
丙說明空氣柱長度不同,振動頻率不同,發出聲音的音調不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
甲:在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后鈴聲會明顯減小.
乙:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑動,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發出不同的聲音.
丁:使正在發聲的音叉接觸水面,水面會濺起浪花.
甲實驗現象說明
聲音的傳播需要介質
聲音的傳播需要介質
;乙實驗現象說明
聲音產生的條件是物體振動
聲音產生的條件是物體振動

丙實驗現象說明
發聲體振動頻率不同,音調不同
發聲體振動頻率不同,音調不同
;丁實驗現象說明
聲音產生的條件是物體的振動
聲音產生的條件是物體的振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱了;
乙:使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔,便會發出不同的聲音;
丁:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,可以在 紙上畫出一條來回彎曲的細線.
你認為,能夠說明聲音產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個?
乙和丁
乙和丁

在做真空是否傳聲的實驗中,隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到.這個實驗證明了
真空不能傳聲
真空不能傳聲

某同學在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小,但始終都能聽到鈴聲,請你分析原因可能是:
玻璃鐘罩內還有空氣;
玻璃鐘罩內還有空氣;

減弱噪聲的途徑:1
在聲源處減弱
在聲源處減弱
;2
在傳播過程中減弱
在傳播過程中減弱
;3
在人耳處減弱
在人耳處減弱

俗話說:“隔墻有耳”.從物理的角度解釋是
固體能傳播聲音
固體能傳播聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
(1)從音樂卡片上剪下音樂芯片,并讓其發聲,然后放入封閉的100mL注射器內,當用力向外拉活塞時,音樂聲明顯減小.
(2)使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
(3)吹笛子時,手指按住不同的孔,便會發出不同的聲音.
(4)在吊著的大鐘上固定一支細小鉛筆,把鐘敲響后用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
你認為,能說明聲音產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個?其他現象不能說明聲音產生的條件,它分別說明了什么問題?

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究聲音產生的條件,物理STS小組的同學設計了以下四個實驗:
①將鬧鐘放在鐘罩內,在鬧鐘正在發聲時,將鐘罩內的空氣抽出一部分,聽到的鈴聲明顯減小了;
②使正在發聲的音叉接觸水面,發現水面濺起水花和波紋;
③把兩個圓紙盒用棉線做成一個“土電話”可以實現10m內的對話;
④在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上得到條來回彎曲的細線.
你認為:
(1)上述四個實驗中,能夠說明聲音產生的條件的實驗現象有哪幾個?
(2)其他的現象雖然不能說明聲音產生的條件,但是可以分別說明什么問題?

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