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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在實驗前,要求杠桿在水平位置平衡的目的是 .小王同學把杠桿放在支架后,在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端螺母向 邊旋一些(左/右).

(2)調好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第 組實驗更好.

(3)小王的實驗數據如表:

動力F1/N

動力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

3

0.2

2.4

0.25

根據實驗數據分析,可得出杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂

分析小王所做實驗存在不足,原因是

【答案】(1)消除杠桿自重的影響;右;(2)二;(3)實驗次數太少,實驗結果具有偶然性.

【解析】解:(1)杠桿重心右移應將平衡螺母向右調節,直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響.

(2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀取.

(3)由表格中數據可知,實驗只測量了一組數據,便得出結論,結論具有偶然性,不具普遍性;.

故答案為:(1)消除杠桿自重的影響;右;(2)二;(3)實驗次數太少,實驗結果具有偶然性.

練習冊系列答案
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【題目】小宇按圖1所示電路實驗,探究并聯電路的電流關系.

(1)按電路圖連接好電路進行實驗,當只閉合S1時,發現電流表指針迅速偏轉至最大,則出現該現象的原因是L1 .(選填“斷路”或“短路”)

(2)排除故障后,重新實驗,只閉合S1時,電流表示數如圖甲;只閉合S2時,電流表示數如圖乙;同時閉合S1與S2,電流表示數如圖丙,請你幫小宇總結實驗結論為

(3)分析表中數據可知,他在實驗時,改接了一次電路,是

(4)小翔同學認為小宇的方案不科學,還需要增加一個器材,是

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【題目】A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,經過6秒A、B相遇,它們是s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知vA vB(填“>”、“=”或“<”),P、Q間的距離為 m.

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【題目】沿水平方向勻速飛行的轟炸機,要擊中地面目標,應在投彈.(填“目標正上方”或“到達目標上方前”)

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【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節 (A/B)的高度,調節它的高度是為了

(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是

(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是 .(答出一個即可)

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【題目】當一個人提起一個物體后,人對物體施加了一個拉力,物體也對人施加了一個拉力,則這兩個拉力的三要素是(
A.都相同
B.作用點相同
C.大小相同
D.大小、作用點相同

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【題目】小惠同學為了測量德化高山茶油的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在 ,將游碼移到稱量標尺零刻度處,發現指針靜止在分度標尺中央刻度線的右側,此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節,使天平平衡.

(2)用調節好的天平測量茶油和燒杯的總質量,操作情景如圖1所示,錯誤之處是:

(3)重新調節好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖2所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質量如圖3所示,由此可知:量筒中茶油的體積是 cm3,量筒中茶油的質量是 g,茶油的密度是 g/cm3

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【題目】電路中有一用電器,其兩端電壓是6V,通過它的電流是200mA,5min內電流做的功是( )

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(1)進行實驗時,為了保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的 不變.

(2)實驗結論:聲音的音調高低和 有關.

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