分析 實驗要繪制出溫度隨時間的變化圖象,需要測量物體的溫度;
根據圖象可知,兩種物質加熱相同的時間,即吸收相同的熱量是,A的溫度升得更高,根據Q吸=Cm(t-t0)判斷比熱容的大小關系;
根據Q吸=Cm(t-t0),讓它們升高相同的溫度,比熱容大吸收的熱量多.
解答 解:要測量物體的溫度,就要使用測量溫度的工具---溫度計;
在橫軸上任取一點,保證加熱時間相同,也就保證了兩種物質吸收相同的熱量;
作縱軸的平行線,與A、B有兩個交點,由圖線可知A的溫度升得更高;
根據Q吸=Cm(t-t0),吸收的熱量相等,質量相等,初溫相等,A的末溫高說明A的比熱容小,B的比熱容大;
根據Q吸=Cm(t-t0),讓它們升高相同的溫度,B的比熱容大,B吸收的熱量多.
故答案為:溫度計;B;B.
點評 此題考查的知識有:溫度計的使用、圖象的分析能力、Q吸=Cm(t-t0)的應用,是一道熱學的綜合題;
需要注意的是圖象的分析,這是初中生必備的一種能力,但平時容易忽略,需要特別注意.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | η=$\frac{{E}_{1}+{E}_{2}+{E}_{3}+{E}_{4}+{E}_{5}}{E}$ | B. | η=$\frac{{E}_{3}}{E}$×100% | ||
C. | η=$\frac{{E}_{2}+{E}_{3}+{E}_{4}+{E}_{5}}{E}$×100% | D. | η=$\frac{{E}_{1}}{E}$×100% |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 1:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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