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“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,其中能測(cè)定小燈泡L2中電流的電路是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:電流表的正確使用方法:
①電流表要與用電器串聯(lián)在電路中;
②電流要從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;
③被測(cè)電流不要超過電流表的量程;
④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上. 
根據(jù)串并聯(lián)的特點(diǎn)以及電流表的正確使用方法進(jìn)行分析.
解答:解:A、開關(guān)閉合后,電流表的正負(fù)接線柱不經(jīng)過用電器直接接在了電源兩極上,因此A選項(xiàng)中電流表的連線錯(cuò)誤;
B、閉合開關(guān)后,兩燈泡串聯(lián),而電流從電流表的負(fù)極流入,正極流出,接線柱錯(cuò)誤,故B選項(xiàng)中電流表的連線錯(cuò)誤;
C、開關(guān)閉合后,兩燈泡并聯(lián),并且電流表與L2串聯(lián),符合電流表的正確使用方法,因此C選項(xiàng)的電路符合要求;
D、開關(guān)閉合后,兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)量干路中的電流,因此D選項(xiàng)不符合要求.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生識(shí)別電路的能力,以及學(xué)生對(duì)電流表使用方法的記憶情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、在“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示:
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是
L2亮、L1不亮

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是
L1被短路

(3)請(qǐng)?jiān)谠娐飞现桓膭?dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)量干路和支路的電流(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?蘇州)某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖如圖甲所示,他按電路圖正確連接并接通開關(guān)S后,電流表A1,A2的指針位置如圖乙所示,則電流表A1的示數(shù)應(yīng)是
0.5
0.5
A,電流表A2的示數(shù)應(yīng)是
1.1
1.1
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡串聯(lián)亮起來”的探究活動(dòng)中,小明和小紅把兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后,再將一只開關(guān)與他們連接,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:
連接電路過程中開關(guān)未斷開
連接電路過程中開關(guān)未斷開

(2)L1不亮,小明和小紅不能確定其是否損壞,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一種檢查L(zhǎng)1是否毀壞的方法(在圖1的虛線框中解答)

(3)經(jīng)檢查無誤后,接著他們又探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),連接了如圖2所示的電路.在連接電路時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)他們記錄了如下表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表中所示,從表中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多,此違背了串聯(lián)電路中
各處電流都相等
各處電流都相等
的規(guī)律,出現(xiàn)此情況的原因最可能是
測(cè)d處電流時(shí),電流表的量程看錯(cuò)
測(cè)d處電流時(shí),電流表的量程看錯(cuò)

表一:
測(cè)量處 電流/A
a 0.2
b 0.2
c 0.2
d 1.0
(4)另一小組的同學(xué)也探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),用電流表測(cè)量電流時(shí),按規(guī)定應(yīng)先試觸,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在以下兩種情況:①指針偏轉(zhuǎn)角度很小;②指針反向偏轉(zhuǎn).試分別分析產(chǎn)生現(xiàn)象的可能原因,并說出相應(yīng)的解決方法填入表二中.
表二:
現(xiàn)    象 原    因 解 決 方 法
指針偏轉(zhuǎn)角度很小
指針反向偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:
(1)圖甲中電流表測(cè)量的是通過燈泡
L2
L2
的電流;
(2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)極其微小,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是
電流表量程選擇太大了
電流表量程選擇太大了

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)糾正錯(cuò)誤后,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是
1.4
1.4
安;
(4)如果要用電流表測(cè)通過L1和L2的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線
“b”
“b”
的右端接在電流表的
“-”
“-”
接線柱上(選填“a”、“b”、“c”或“+”、“-”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí),用了如圖所示的兩個(gè)接線柱,則下列敘述正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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