科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.4“歐姆定律在串、并聯電路中的應用”知識拓展練習題 題型：填空題
如圖甲所示是電阻R和燈泡L的U-I圖像，由圖可知電阻R的阻值是 Ω；若將電阻R和小燈泡L串聯在電路中（如圖乙)，電流表示數為0.4A，則電源的電壓是 V。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：16.2“串、并聯電路中的電壓規律”知識綜合練習題 題型：單選題
如圖是某同學探究串聯電路電壓關系的電路圖，他連接好電路后，發現電壓表示數為9V， 閉合 S 后，發現電壓表示數為 3V，對這一電路分析正確的是（ ）
A. Rl 不R2 電壓之比為 1:2
B. Rl 不R2 電阻之比為 2:1
C. Rl 不R2 電流之比為 2:1
D. Rl 不R2 功率之比為 3:1
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關檢測試卷 題型：簡答題
閱讀《人體永動機——靠體溫發電能亮的手電筒》回答31題。
人體永動機——靠體溫發電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里，停電了找東西時才用到，但放置時間久了又沒有充電的話，使用起來會發現沒電了，那是很氣人的。
但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽能，更不利用風力，而是靠人體體溫發電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別，就像一張電話卡，如圖所示，其內置一顆溫差電池，只要外部環境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電，如圖所示。
這就是體溫發電。體溫發電是通過半導體，利用溫差來獲取電能。溫差發電的基本原理是“澤貝克”效應。即兩種不同的金屬連接起來構成一個閉合回路時，如果兩個連接點的溫度不一樣，就能產生微小的電壓，且溫差越大，產生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個熱電發電機（TEG）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環境溫度，再通過兩者的溫度差進行發電，進而讓手電筒工作。
如果環境溫度為28攝氏度，Lumen就相當于在3V電壓下產生15 mA的電流，過多的電能將被儲存在內置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統手電筒來說，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導航以及在黑暗中閱讀。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）體溫發電的根本原理是人體和周圍環境間存在________；
（2）除了文中所講利用體溫發電比用電池供電的優點外，你覺得還有哪些?說一點即可________。
（3）實際使用中利用體溫發電能獲得大范圍的電壓值嗎?________為什么?________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關檢測試卷 題型：填空題
小明按圖甲所示的電路閉合開關，用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則電源電壓為________ V，L2兩端的電壓為________ V．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關檢測試卷 題型：單選題
如圖所示，用來調節收音機和電視機音量大小的電位器與電源、開關及一只小燈泡組成的電路，圖乙是電位器的結構圖，則下列說法中不正確的是
A. 電位器實質上就是一種變阻器
B. 圖甲的連接可以改變燈泡的亮度
C. 如果使用電位器的1、3接線柱，也可以改變燈泡的亮度
D. 在連接電位器時，1與3接線柱只能選擇其中的一個
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關檢測試卷 題型：單選題
（題文）如圖所示的電路中，閉合開關S，已知電源電壓為6V，L1兩端的電壓為2V，則下列說法正確的是（ ）
A. 電壓表的示數為2V B. 電壓表的示數為4V
C. 電壓表的示數為6V D. 電壓表的示數為10V
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型：填空題
有幾位同學拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“20Ω 1A”的字樣，其中20Ω的意義是________ ，1A的意義是________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《17章 歐姆定律》知識歸納檢測試卷 題型：單選題
如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關S，兩盞燈都發光，兩表均有示數．一段時間后，L1燈絲燒斷．則下列說法正確的是
A. 燈L2變亮 B. 電壓表示數變為0 C. 電流表示數不變 D. 干路電流變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
