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用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關系圖象如圖,由圖可知,甲、乙兩個力的大小關系是( )

A.F甲>F乙 B.F甲<F乙

C.F甲=F乙 D.條件不足,無法判斷

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2016屆四川遂寧英縣天保片區初三上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題

有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,這主要是因為穿著化纖布料的衣服時,容易發生___________現象,從而______輕小的塵埃所造成的.

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科目:初中物理 來源:2016屆北京海淀區初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.固體很難被壓縮,是由于分子間存在斥力

B.水的比熱容大于酒精的比熱容,水和酒精升高相同的溫度,水吸收的熱量較多

C.組成物質的大量分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關

D.打開裝有酒精的瓶子的塞子后,教室里彌漫著酒精味,這說明酒精分子不停地運動

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 ,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是

A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它

B.探究電流與電壓、電阻的關系

C.用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻

實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是

(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見表).

實驗次數

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流 ,其產生的熱量

(3)若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯”或“并聯”).

(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯,并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇徐州賈汪區初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明測量如圖所示中甲、乙兩不同滑輪組的機械效率,他勻速拉動彈簧測力計,正確操作并將實驗數據記錄如表:(繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計):

滑輪組

物體重G/N

物體上升的高度h/N

拉力F/N

繩自由端移動的距離s/m

機械效率η

3

0.1

2

0.2

75%

3

0.1

2

0.3

(1)甲圖中定滑輪的作用是

(2)乙滑輪組的機械效率為

(3)甲、乙滑輪組機械效率不同的原因是

(4)甲滑輪組中動滑輪的重力是 N.

(5)若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N,其機械效率將 (變大/不變/變。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

一位體重為500N的同學在跳繩測試中,1min跳了150次,如果該同學每次騰空的高度為5cm,他在跳繩過程中,每跳一次克服重力做的功是 J;整個過程他克服重力做功的功率是 W.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州大學附中東部分校初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):探究影響音調高低的因素.

過程:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時觀察鋼尺振動的 .增大鋼尺伸出桌邊的長度,重復實驗.

結論:物體振動得越 ,音調越低.

延伸:鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度,用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

據說,著名的德國音樂家貝多芬晚年失聰,將硬棒的一端咬在牙齒間,另一端頂在鋼琴上,通過硬棒來“聽”鋼琴的彈奏.這說明 可以傳聲;有的漁民利用誘魚器(一種電子發聲器)發出魚喜歡的聲音把魚吸引到網里,誘魚器發出的聲音是以 作為傳聲介質的;聲音在這種介質中傳播的速度比在空氣中要 (選填快/慢);聯歡會上有民族樂器二胡、古箏獨奏,也有西洋樂器鋼琴、薩克斯獨奏,你能辨別它們是因為它們的 不同.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州興化市顧莊學區三校聯考初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明用四盞燈、兩個開關,設計了教室的照明電路,要求每個開關都能獨立控制兩盞燈.如圖所示的電路圖中,符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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