【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合開關S,電路正常工作,一段時間后,發現其中一個電壓表示數變大,則下列說法正確的是( 。
A. 燈L可能變亮
B. 只可能電阻R斷路
C. 電阻R可能斷路、燈L可能短路
D. 電阻R可能短路、燈L可能斷路
【答案】C
【解析】
解:讀圖可知,燈泡與定值電阻串聯,左邊的電壓表V測量的是串聯電路兩端的總電壓(電源電壓),右邊的電壓表V測量的是定值電阻R兩端的電壓.
故由于左邊的電壓表V測量的是串聯電路兩端的總電壓(電源電壓),無論兩燈發生什么故障,其示數不變;
電路的故障存在以下四種可能性:
電燈L短路,電源電壓都加在R兩端,右邊的電壓表V的示數會變大,燈泡不發光;
電燈L斷路,右邊的電壓表V無示數;
電阻R斷路,右邊的電壓表通過燈絲、導線直接接在電源的兩極上,測電源電壓,故右邊電壓表示數變大;
電阻R短路,右邊的電壓表測一導線兩端的電壓,示數變小為0,此時燈兩端的電壓變大、燈L變亮.
A、據上面的分析可知,只有電阻R短路時,燈泡才會變亮,但此時兩只電壓表的示數分別是不變和變小,與題意不符,故A錯誤;
BCD、電阻R斷路,左邊的電壓表示數不變,右邊的電壓表通過燈絲、導線直接接在電源的兩極上,測電源電壓,故右邊電壓表示數變大;
燈L發生短路時,電源電壓都加在R兩端,右邊的電壓表V的示數會變大,因此,電阻R可能斷路、燈L可能短路,都有可能,故BD錯誤、C正確;
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置,實驗所用的長木板,一面比較光滑,另一面比較粗糙。同學們根據猜想進行了實驗,得出數據如下表所示:
(1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據_____的知識可知,彈簧測力計的示數與滑動摩擦力的大小相等。
(2)由實驗序號_____可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關。
(3)由實驗序號②③可得到的結論是:滑動摩擦力的大小和接觸面的_____有關。
(4)同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進,用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發現效果更好。圖乙實驗中_____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。
(5)根據你在本實驗中的收獲,請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現打滑現象的具體做法:_____。
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【題目】2017年5月18日,我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功。下列關于“可燃冰”的敘述正確的是( )
A. “可燃冰”燃燒時放出大量的熱,是因為它的比熱容較大
B. “可燃冰”儲量巨大,屬于可再生能源
C. 在通常狀況下,天然氣和水可以結合成“可燃冰”
D. 可燃冰燃燒后幾乎不產生任何殘渣或廢棄物,被科學家譽為“綠色能源”
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【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數為7.5N。當把金屬零件浸沒在密度為 kg/
的油中時,測力計的示數是6.6N。求:
(1)金屬零件所受的浮力;
(2)金屬零件的體積;
(3)金屬零件的質量;
(4)金屬零件的密度。(計算結果保留一位小數)
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【題目】如圖所示,小明用常見生活材料制成浮力天平:在橫板正中垂直釘豎板,兩板成⊥狀,在豎板正中用細線掛上重錘;在橫板兩端下方粘同規格的空飲料瓶;在橫板兩端上方粘同規格的塑料盤,使用時,左盤放物體,右盤放砝碼.
(1)使用前發現細線與豎板的中線不重合,重錘偏向豎板的右側時,可以在橫板的 (選填“左”或“右”)端粘橡皮泥作調整.
(2)某次測量過程中,左盤物體的質量大于右盤砝碼的質量時,重錘線與水面 (選填“仍然”或“不再”)垂直.
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【題目】下圖是“探究滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖;
(1)測力前,應將彈簧測力計沿_________方向調零。
(2)為了測木塊受到的摩擦力,小華用彈簧測力計沿_____方向拉動木塊,使其做_____運動
(3)小華同學提出“滑動摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關”的猜想。上圖是他進行探究實驗的實驗裝置圖,測得的實驗數據如下:
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 彈簧測力計示數/N |
1 | 木板與木板 | 4.0 | 0.8 |
2 | 木板與木板 | 5.0 | 1.0 |
3 | 木板與毛巾 | 4.0 | 1.2 |
為了完成探究應該按______兩個圖所示的方案,分析數據可以得出的結論是:_______。
(4)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關,如圖1所示,小華豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖1中的一半,于是得出:摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認為他的探究過程存在的問題是_______________
(5)交流評估時,小華提出:實驗過程中,彈簧測力計示數不容易穩定.可能的原因是_______。
A.木板的粗糙程度不均勻 B.木板的長度太長
C.彈簧測力計的分度值太大 D.木塊與木板的接觸面積太大
(6)小芳發現實驗室里有如圖所示的木塊和鋁塊,她想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度,于是她進行了如下實驗:
①先將木塊疊放在鋁塊上,用彈簧測力計勻速拉動,彈簧測力計的示數如圖所示,測得的摩擦力是__N
②然后,將_______,重復上述過程,這次測得的摩擦力是 3.0N.
③比較兩次彈簧測力計的示數可知,_______表面的粗糙程度大一些.
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【題目】一天飯后,小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙問媽媽是怎么回事。媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系,于是他進行了如下的實驗探究。
(1)實驗目的:______________________________________________。
(2)所需的器材:三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的_________各一塊,足夠的水。
(3)主要步驟:將三個燒杯中倒入________相同的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出。從方便和準確的角度看,應觀察和比較___________________,將現象記入表中。
(4)結論:____________________________________。
(5)應用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會讓人覺得很不舒服。因此,從吸水多少這個角度說,應盡量采用_________類的布料來制作夏裝。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是陳曉同學“探究滑動摩擦力與什么因素有關”的實驗過程:
①該探究要用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據____________原理可知,此時摩擦力與拉力大小相等。
②陳曉同學分析甲、乙,發現F1<F2說明滑動摩擦力的大小與_______________有關;分析甲、丙,發現F1<F3,說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。
③陳曉同學在本次探究中運用的研究方法是________________和轉化法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】無水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優點,圖甲是它的工作原理圖。
(1)溫控器:水溫傳感器測量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片,微電腦芯片將測量到的水溫和預先設定的溫度進行比較,然后即時控制溫控器內的兩個開關的狀態,從而讓噴頭噴出預先設定溫度的熱水。請在圖乙虛線框中補齊溫控器內的兩個開關。
(2)水壓控制開關:當熱水器內沒有水或水壓過低時,圖丙所示的水壓控制開關能確保電熱水器停止工作。圖中頂桿必須具有很好的_____性才能防止漏電。
(3)家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作,當噴頭噴出水的流量為4.5L/min時,5℃的冷水經過加熱后溫度最高可達38℃,已知通過電熱水器的電流為52.5A,則該電熱水器的加熱效率多少?_______如果此時還要進一步提高水溫,應該怎樣調節冷水的流量的大?_________
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