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走進物理考場,回想起你自身的經歷,你的身高約為160 ,你跑100m所需的時間約為15 .(填上合適的物理單位)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年內蒙古包頭市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,不屬于光的直線傳播的是( )

A.射擊瞄準時一定要“三點一線”

B.皮影戲

C.水中的倒影

D.一葉障目,不見森林

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年遼寧省遼陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運動,通過的路程是200m,則通過這段路所用的時間是( )

A.1h B.5min C.50s D.10s

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

將一盆冰水混合物放在陽光下,在冰逐漸熔化的過程中( )

A.冰的溫度上升,水的溫度不變

B.水的溫度上升,冰的溫度不變

C.冰、水的溫度都不變

D.冰、水的溫度都上升

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

體育比賽中運動員一旦受傷,醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會在皮膚表面迅速汽化 熱(選填“吸”或“放”),使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺.這利用了氯乙烷有較低的 點.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過對上面實驗現(xiàn)象的分析,說明聲音是由物體 產生的.

(2)小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是

(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經過認真的思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介; ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:

如圖,隨著向外不斷抽氣,結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 (填“大”或“小”),由此現(xiàn)象可以推理:猜想 (填序號)是正確的.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

點燃的蠟燭放在揚聲器前,看到燭焰會隨音樂晃動,這說明聲波能傳遞 (選填“信息”或“能量”);“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因為他們的 相似.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題

一個做勻速直線運動的物體在2min內通過了300m 的路程,它運動的速度是多少?它若以這個速度繼續(xù)行駛10分鐘通過的路程是多少?

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省邵陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

生活經驗告訴我們,聲波有二種用途,即聲音可以傳遞 ,聲音可以傳遞

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