Question

19．實驗一：在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖丙所示

（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車剛到達水平面時的速度相同．
（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越遠，進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動．
（3）該實驗不能（選填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律．
實驗二：在探究：“二力平衡條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示．
（1）當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學，因為滾動摩擦比滑動摩擦更小．
（3）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車不能保持平衡．這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在一條直線上．

Answer 1

分析 方案一：
（1）小車下滑到水平面的初速度大小取決于小車下滑的高度
（2）根據觀察到實驗現象再合理推理想像；
（3）牛頓第一定律是在實驗的基礎上經過推理得出的，不能直接得出；
方案二：
（1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用．
（2）探究水平方向拉力的大小關系時，盡可能減小摩擦力對實驗過程的影響；
（3）掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據實驗操作及現象判斷哪個條件發生了變化．

解答 解：
方案一：
（1）小車下滑到水平面的初速度大小取決于小車下滑的高度，所以為使小車剛到達水平面時的速度相同，應使小車從斜面的同一高度由靜止滑下；
（2）根據觀察到的現象知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，運動的距離越長，進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將運動的無限長，即做勻速直線運動；
（3）牛頓第一定律是在實驗的基礎上經過推理得出的，不能直接得出．
方案二：
（1）物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體受到平衡力的作用．
（2）乙裝置更合理，小車與桌面間屬于滾動摩擦，比滑動摩擦小得多；
（3）用手將木塊扭轉一個角度，這樣兩個力不在同一直線上，木塊將無法在這個位置平衡，說明兩個力必須滿足兩個力在一條直線上．
故答案為：方案一：（1）使小車剛到達水平面時的速度相同；（2）遠；勻速直線運動；  （3）不能；
方案二：（1）勻速直線運動；（2）乙；小；（3）一條直線上．

點評 此題考查了“阻力對物體運動的影響”、探究二力平衡實驗中選擇實驗器材需要注意問題及實驗中的一些重要步驟，牢固掌握二力平衡的四個條件，用好控制變量法是關鍵．