【題目】【2015·吉林】聽(tīng)到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明
A．鈴聲以聲波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量
C．鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．
（2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，直至它與蠟燭A的像完全重合，小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是 ．
（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中另一探究小組的小明同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下述事例中，應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”知識(shí)的是
A. 樹(shù)上的蘋(píng)果掉落地面 B. 老鷹在空中滑翔
C. 汽車剎車時(shí)，人向前傾 D. 用手拍打桌面時(shí)手感覺(jué)疼
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】文明禮貌是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，我們?cè)诠矆?chǎng)所時(shí)，不能大聲喧嘩，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，不影響他人．這里的“大聲和“輕聲”是指聲音的 ( )
A． 音調(diào) B．音色 C． 響度 D． 頻率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（ ）
A．老師講話聲音大一些
B． 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
D． 在教室周圍植樹(shù)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】腳穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻，結(jié)果人反而被墻推開(kāi)。這是因?yàn)?/span>________也受到了________所施加的力。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙兩地的距離是1200km，一列火車從甲地早上6：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：
（1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少m/s？
（2）火車的長(zhǎng)度是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是( )
A.用B超給病人檢查身體
B.用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石
C.用超聲波清洗眼鏡
D.用超聲波美白牙齒
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