Question

【題目】小聰同學所在的實驗小組，設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來“探究冰熔化時溫度的變化規律”。

（1）該實驗若選用___________(填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗，效果更好些。

（2）小聰同學所在的實驗小組應選用________(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗，使用這套裝置的優點是____________________________________________________________。

（3）實驗中需要用到的測量工具除了溫度計還需要________。

（4）如圖丙所示是小聰同學所在小組成員根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨著時間變化的圖象,分析圖象可知冰是______(填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點是______℃，冰的熔化過程共持續了_____ min；如加熱至4min時，物質的狀態為_____________。

（5）有一其他組的同學發現自己小組還未用酒精燈加熱，試管中的冰也融化了，此時冰熔化_______（填“需要”或“不需要”）吸收熱量。

（6）對于探究“冰融化是溫度的變化規律”的實驗裝置，小聰同學所在的實驗小組討論著想不用調整器材，只要繼續對試管內的水進行加熱，便可探究水的沸騰規律。他們的想法能順利完成嗎?__________;理由是___________________________。

Answer 1

【答案】碎冰塊 乙 見解析所示 機械停表 晶體 0 5 固液共存 需要 不能 試管中的水達到沸點后無法繼續吸熱，不能沸騰

【解析】

(1)實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差。(2)利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置。（3）實驗中需要記錄各階段所用時間，因此還需要秒表。(4)晶體熔化時吸熱溫度保持不變，由圖像可知冰是晶體，冰的熔點是0℃。由圖象知，冰從第3min開始熔化，到第8min完全熔化完；熔化過程共持續了5min，第4min時，冰在熔化過程中，所以為固液混合；（5）還未用酒精燈加熱，試管中的冰也熔化了，此時冰從周圍空氣中吸收熱量。（6）因為試管中的水達到沸點后無法繼續吸熱，不能沸騰。因此利用該實驗裝置繼續對試管內的水進行加熱，不能探究水的沸騰規律。

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