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在學校創新比賽中,小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器。圖甲所示是他設計的電熱水器的工作電路圖,R1R2是兩根電熱絲。他設計的旋轉開關如圖乙所示,旋轉開關內有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“○”表示,“○”中標有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導線連接)?梢岳@中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將1、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通。當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實現四檔加熱功率。他設計的四檔加熱功率如下表所示:

1.如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時,加熱功率依次遞減或遞增,通過計算,分析說明電熱絲R1R2的阻值應該分別為多大?旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,分別對應哪一檔加熱功率?
2.小亮根據計算結果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好。經檢查無誤后,小亮將電熱器接入家庭電路,同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率,結果發現每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結果,測量后發現電源電壓為220V。請簡單解釋產生這種偏差的原因。
3.使用中他發現水溫開始升高較快,后來水溫升高越來越慢,最后甚至會保持某個溫度不再升高,此時水并沒有沸騰。并且選擇加熱檔位功率越小,水能夠達到的最高溫度越低,這是為什么?

1.R1=73.3Ω,R2=110Ω;當旋鈕上的箭頭指向A位置時,264W。
2.電熱絲的電阻會隨溫度而變化。在借助電池組、電壓表和電流表截取一定阻值的電熱絲時,電熱絲消耗的功率很小,一定時間內產生的熱量少,故溫度低,此時電阻小;當電熱絲接入家庭電路工作時,消耗的電功率較大,一定時間內產生的熱量多,溫度升高顯著,電阻變大明顯:由公式P可知,此時消耗的電功率比測得的電阻計算的電功率要小一些。
3.加熱功率越小,單位時間內產生的熱量越少,達到上述平衡時與環境的溫差越小,所以水能達到的最高溫度越低。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學校創新比賽中,小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器.如圖甲所示是他設計的電熱水器的工作原理圖,R1和R2是兩根電熱絲.他設計的旋轉開關如圖乙所示,旋轉開關內有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“”表示,“”中標有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導線連接).可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接.例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將1、2兩點接通,同時另一端也將3、4兩點接通.當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實現四檔加熱功率.他設計的四檔加熱功率如下表所示:
溫度檔位 高溫 中溫2 中溫1 低溫
加熱功率/W 1100 660 440 264
(1)如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時,加熱功率依次遞減或遞增,通過計算,分析說明電熱絲R1和R2的阻值應分別為多大?
(2)小亮根據計算結果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好.經檢查無誤后,小亮將電熱器接入了家庭電路,同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時的實際消耗的電功率,結果發現每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結果,測量后發現電源電壓為220V.請簡單解釋產生這種的偏差原因.
(3)使用中他發現水溫開始升高較快,后來水溫升高越來越慢,最后甚至會保持某個溫度就不再升高,此時水并沒有沸騰.并且選擇加熱檔位功率越小,水能夠達到的最高溫度越低,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學校創新比賽中,小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器.圖甲所示是他設計的電熱水器的工作電路圖,R1和R2是兩根電熱絲.他設計的旋轉開關如圖乙所示,旋轉開關內有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“○”表示,“○”中標有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導線連接).可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接.例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將1、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通.當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實現四檔加熱功率.他設計的四檔加熱功率如表所示:
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溫度檔位 高溫 中溫2 中溫1 低溫
加熱功率/W 1100 660 440 264
(1)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,分別對應哪一檔加熱功率?
(2)如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時,加熱功率依次遞減或遞增,通過計算,分析說明電熱絲R1和R2的阻值應該分別為多大?

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科目:初中物理 來源:2014屆浙江省八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在學校創新比賽中,小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器。圖甲所示是他設計的電熱水器的工作電路圖,R1R2是兩根電熱絲。他設計的旋轉開關如圖乙所示,旋轉開關內有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“○”表示,“○”中標有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導線連接)?梢岳@中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將1、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通。當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實現四檔加熱功率。他設計的四檔加熱功率如下表所示:

1.如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時,加熱功率依次遞減或遞增,通過計算,分析說明電熱絲R1R2的阻值應該分別為多大?旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,分別對應哪一檔加熱功率?

2.小亮根據計算結果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好。經檢查無誤后,小亮將電熱器接入家庭電路,同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率,結果發現每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結果,測量后發現電源電壓為220V。請簡單解釋產生這種偏差的原因。

3.使用中他發現水溫開始升高較快,后來水溫升高越來越慢,最后甚至會保持某個溫度不再升高,此時水并沒有沸騰。并且選擇加熱檔位功率越小,水能夠達到的最高溫度越低,這是為什么?

 

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科目:初中物理 來源:2012年第二十二屆全國初中應用物理競賽試卷(解析版) 題型:綜合題

在學校創新比賽中,小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器。圖甲所示是他設計的電熱水器的工作電路圖,R1R2是兩根電熱絲。他設計的旋轉開關如圖乙所示,旋轉開關內有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“○”表示,“○”中標有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導線連接)。可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將1、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通。當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實現四檔加熱功率。他設計的四檔加熱功率如下表所示:

1.如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時,加熱功率依次遞減或遞增,通過計算,分析說明電熱絲R1R2的阻值應該分別為多大?旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,分別對應哪一檔加熱功率?

2.小亮根據計算結果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好。經檢查無誤后,小亮將電熱器接入家庭電路,同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率,結果發現每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結果,測量后發現電源電壓為220V。請簡單解釋產生這種偏差的原因。

3.使用中他發現水溫開始升高較快,后來水溫升高越來越慢,最后甚至會保持某個溫度不再升高,此時水并沒有沸騰。并且選擇加熱檔位功率越小,水能夠達到的最高溫度越低,這是為什么?

 

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