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【題目】如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇,此觀光艇的質量為900kg,在海上航行最大速度為36km/h,最多可載的游客數量為20人,如果海水的密度取1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,求
(1)觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米?海水平均阻力為1.0×106N,則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少?
(2)該觀光艇在水面下70cm深處有一個小零件,求小零件受到的海水的壓強是多少?
(3)假設每位乘客的平均質量為60kg,觀光艇滿載乘客時,此時浸入水中的體積多大?

【答案】
(1)解:由v= 可得,觀光艇行駛的路程:s=vt=36km/h×2h=72km=7.2×104m,

因為觀光艇勻速直線運動,所以水平方向受力平衡,則牽引力:F=f=1.0×106N,

牽引力所做的功:W=Fs=1.0×106N×7.2×104m=7.2×1010J.


(2)解:小零件受到的海水的壓強:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.7m=7×103Pa
(3)解:觀光艇滿載時的總重力:G=mg=(60kg×20+900kg)×10N/kg=2.1×104N;

觀光艇滿載時受到的浮力:F=G=2.1×104N;

由F=ρgV可得,滿載時浸入的體積:

V= = =2.1m3


【解析】(1)已知路程與最大航速,由速度公式的變形公式s=vt可以求出2h的路程,根據勻速行駛可知牽引力的大小,然后利用W=Fs求牽引力所做的功.(2)利用p=ρgh求出小零件受到的海水的壓強.(3)知道觀光艇的質量,求出總質量,利用重力公式求人艇總重,再利用漂浮條件求觀光艇滿載乘客時,所受水的浮力,再利用F=ρgV求出浸入水中的體積.
【考點精析】關于本題考查的液體的壓強的計算和阿基米德原理,需要了解液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv才能得出正確答案.

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【題目】小剛和小強想探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”: 小剛猜想:“滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關”.
小強猜想:“滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關”.
為了驗證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、大小相同的長方體木塊和塑料塊各一塊.

(1)他們認為:要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長木板滑動.
(2)他們通過圖甲、乙所示的實驗.可以得出的結論是: , 滑動摩擦力越大.
(3)小強對小剛說:“我只要用乙中的器材再做一次實驗.就能驗證我的猜想.”小強的做法是: , 重新做一次實驗.
(4)小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數有一定的困難.經過思考.小剛提出如果按照圖丙所示來改進實驗裝.置實驗效果會顯著改善.圖丙中水平向右拉動長木板時,長方體木塊受的到摩擦力方向是水平向 , 請寫出這樣改進的好處:

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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學設計了如圖所示的探究實驗:將ABC三個小球先后從同一裝置高分別為hAhBhC的位置滾下(mA=mBmChA=hChB),推動小木塊運動一段距離后停止.請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:

1)在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度________。(選填“相不等”或“不相等”)

2)小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患________。(選填“越大”、“不變” 或“越小”)

3)用來研究超載安全隱患時,我們應選擇_________兩個圖所示實驗進行比較。

4)用來研究超速安全隱患時,我們應選擇_________兩個圖所示實驗進行比較。

5利用如圖裝置進行探究動能大小的影響因素實驗.用兩根細繩將小球懸掛起來,拉起小球,當細繩與豎直方向成角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動的距離s.改變角度θ的大小,讓小球從不同高度落下,重復實驗.利用如圖兩根細繩懸掛小球,而不用一根細繩,其好處是便于控制小球的___.本實驗探究的問題是___(填小球或木塊)的動能大小與________的關系利用上述實驗,同時還可以探究的問題是_______

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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實驗測得的數據如下表所示.

1)表格內的第4次實驗中應補充的數據是____(結果精確到0.1%).這次數據是用圖中_____(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的

2)分析比較第123次實驗數據可以得到,若要增大滑輪組的機械效率,應該________在第1次實驗中,拉力F所做的額外功為________J

3)某同學認為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎?___請你利用補充完整后的表格中的數據說明你的判斷_______

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1

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A. B. C. D. 三個相同

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