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電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定.下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是( )
A.通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度
B.人們通過研究墨水的擴散現象認識分子的運動情況
C.研究電流與電壓、電阻關系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關系
D.學習電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它
【答案】分析:解答此題要用到的物理學研究方法有:“累積法”、“轉換法”“控制變量法”、“等效替代法”等.
解答:解:電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定.運用到的是轉換法.
A、通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度,是“累積法”,不符合題意;
B、人們通過研究墨水的擴散現象認識分子的運動情況,是轉換法,符合題意.
C、研究電流與電阻關系時,控制電壓不變,研究電流與電電阻的關系,是“控制變量法”,不符合題意;
D、學習電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它,是“類比法”,符合題意;
故選B
點評:本題主要考查學生對一些常用的物理學方法的了解和掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、電流看不見,摸不著,我們可以根據電流所產生的
效應
來認識它,磁場看不見,摸不著,我們可以根據磁場對物體所產生的
作用
來認識它,這正是科學的力量所在.

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電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定,這種方法在科學上叫做“轉換法”.下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是(  )

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(2006?青島)電流看不見,摸不著,但我們可以通過電路中小燈泡的亮或滅來判斷電流的有無,下列研究中也采用這種研究方法的是(  )

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