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張明同學在探究機械效率跟斜面的傾斜程度的關系實驗中,得到了下表數據,通過分析數據,下列結論錯誤的是

[  ]

A.斜面越陡,機械效率越高

B.斜面越省力,機械效率越高

C.斜面越陡,總功越多

D.斜面越陡,省的力越少

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2005?濟南)大家知道,使用簡單機械可以省力.小明同學學習了“機械效率”的知識后,想知道:是不是效率越高的機械一定越省力呢?于是他決定通過實驗探究這個問題.經過討論,小明和他的幾個同學商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關系”.為此,小明找來了一個方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個彈簧測力計,組成了如圖所示的實驗裝置,經過認真仔細的實驗,他得到了下表中的實驗數據:
實驗次數 物重G(N) 升高的速度h/m 拉力F/N 移動距離S/m 有用功
W有用功
總功W/J 機械效率/η
1 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 62.5%
2 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35 74.1%
3 5 0.3 3.4 0.5 1.5 1.7 88.2%
(1)你認為小明提出的問題是否得到了解決?分析上表數據,能得出什么結論?
機械效率越高的機械,不是越省力
機械效率越高的機械,不是越省力

(2)做完上述實驗后,小麗又產生了一個猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機械效率還可以提高,你認為小明的猜想是否有道理?請簡述理由:
有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高
有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高

(3)要想通過實驗驗證小麗的猜想,在前面小明實驗的基礎上,應當怎樣進一步進行實驗?
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)如圖是小明同學測量斜面機械效率的實驗裝置.實驗時用彈簧測力計拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數如圖所示.在這次實驗中,彈簧測力計沿斜面的拉力為
4.8N
4.8N
,斜面的機械效率為
62.5%
62.5%
,木塊和斜面間的摩擦力為
1.8N
1.8N
.若要探究斜面的機械效率和物體重力的關系,應控制
斜面傾斜程度和斜面粗糙程度
斜面傾斜程度和斜面粗糙程度
保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?潮陽區模擬)在探究“斜面機械效率”實驗中,小明同學提出:“機械效率越高的斜面是否越省力”?針對這個問題,他選用了彈簧測力計、長木板、墊木、小車和刻度尺,做了如下的實驗:
步驟1:用彈簧測力計測出小車的重力G.
步驟2:用木板和墊木做成斜面,把小車勻速拉上斜面(如圖),測出拉力F.
步驟3:分別測出斜面的長S和斜面的高h.
步驟4:改變斜面的傾斜程度,重復步驟2、3實驗,數據記錄如下表:
斜面
傾斜
程度
小車
重量
G/N
斜面
高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
斜面長

s/m
有用功

W/J
總功

W/J
機械
效率
η
較緩 10 0.1 3 1 1 3 33%
較陡 10 0.2 4 1
最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%
(1)上表是實驗時記錄的數據,請你將上表空白部分的數據補充完整.
(2)分析表格中所有數據,可以得到,越省力的斜面其機械效率越

(3)完成上述實驗后,小麗同學提出“斜面的傾斜程度相同時,表面越光滑的斜面,機械效率是否越高”.針對這個問題,本實驗要探究的是
斜面的機械效率
斜面的機械效率
斜面光滑程度
斜面光滑程度
的關系,實驗中要保持小車重量以及
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
等不變,改變
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度

(4)你認為提高斜面的機械效率的辦法有(寫出二種):
使斜面光滑些
使斜面光滑些

增大斜面傾斜程度
增大斜面傾斜程度

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)杠桿的平衡條件是
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2
;如圖所示杠桿處于平衡狀態,則l1=
2
2
l2(每個鉤碼的重力相等).

(2)如圖呈現的實驗說明:在液體的同一深度處,液體向各個方向的
壓強
壓強
大小相等.

小明同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時,做了如圖甲、乙所示實驗,若想繼續探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應再作圖
(填“丙”或“丁”)所示實驗.


(3)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
甲探究摩擦力與什么因素有關乙探究動能的大小與什么因素有關如圖(甲)實驗是讓木塊在水平面上做勻速直線運動,通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小;如圖所示實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上移動的距離的大小反映出來的.
當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.如:甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系,就要多次改變
壓力的大小
壓力的大小
,同時保持接觸面的粗糙程度不變;乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變
小球釋放的高度
小球釋放的高度
,同時控制小球的
質量
質量
不變.
(4)下面是小明探究斜面的機械效率的部分數據.

通過計算,在表中填上所缺數據;分析表中數據可得結論:在斜面高度和長度、
小車的重力
小車的重力
相同時,斜面越粗糙,機械效率越

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