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6．補充適當的單位：
（1）一個成年人的高度17.0dm；
（2）小明騎單車的速度達到20km/h
（3）百米賽跑的世界紀錄是9.58s．

分析不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的單位．

解答解：（1）一個正常成年人的身高在17.0dm左右；
（2）小明騎單車的速度達到20km/h；
（3）百米賽跑的世界紀錄是9.58 s．
故答案為：dm； km/h；s．

點評物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現實意義．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．

空氣是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發聲并放入玻璃罩內，再用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，發現電鈴的聲音將逐漸變小（填“變大”或“變小”），然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，會發現聲音將逐漸變大，（填“變大”或“變小”），這個實驗用到一種物理方法是推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．

如圖所示，閉合開關后，電壓表V₁的示數為2V，電壓表V₂的示數為4V，電流表的示數為0.2A，求R₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．

如圖所示，是用電壓表測量某段電路中兩端的電壓時指針的示數，換用另一個量程，仍測這段電路兩端的電壓，則電壓表指針偏轉角度會變小（填“變大”“變小”或“不變”），其示數為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列估測最符合實際情況的是（　　）

	A．	人步行速度為5m/s		B．	全新的2B鉛筆長約為18cm
	C．	人體感覺最舒適的溫度是37℃		D．	一場國際足球比賽的時間是45min

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．

為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：
（1）小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示．由此可以得出
的結論：聲音是由物體振動產生的．
（2）小華同學用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是：在桌子上放一些小紙屑．
（3）小明、小華又提出了這樣一個問題：聲音是怎樣傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質；②聲音的傳播不需要介質；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越小（填“大”或“小”），由此現象可以推理：猜想①是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我國實施的“西氣東輸”工程中，西部地區豐富的天然氣被輸送到東南沿海經濟發達地區．2009年佛山市天然氣市政工程建設順利推進，曉宇家改用了管道天然氣．如果他家的熱水壺中水的體積為2L，這壺水的質量為2㎏；一標準大氣壓下將這壺初溫為20℃的水燒開，水吸收的熱量是6.72×10⁵J；一臺單缸四沖程汽油機在一個工作循環中的平均功率是9200w，該汽油機1s需燃燒汽油0.001kg，問該汽油機的效率是20%（汽油的熱值是4.6×l0⁷ J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．探究凸透鏡的成像規律，小明進行了如下操作并得到了相關結論．

（1）如圖 1所示，讓太陽光正對著凸透鏡照射，改變另一側光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）將蠟燭，透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中央．
（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．

實驗序號	物距u/cm	像距v/cm	像的性質
1	30	15	①倒立縮小的實像
2	20	20	等大、倒立的實像
3	15	②30	放大、倒立的實像
4	6	/	正立、放大的虛像

a．在表中空格內填寫相應內容．
b．當燭焰從遠處靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應遠離透鏡．（選填“靠近”或“遠離”）
c．圖2是他某次的實驗情景．此時他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的照相機就是利用這一原理制成的．
d．實驗過程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導致光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像

（1）實驗前，應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上．
（2）如圖甲所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是倒立（填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方．
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的愔況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，成的是縮小（填“放大”“縮小”或“等大”）的像．
（4）換用另一塊凸透鏡，再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度后，蠟燭和光屏位置不變的情況下，在光具座上無論如何移動蠟燭，都不能承接到燭焰的像，原因可能是凸透鏡的焦距太大，使得蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距．

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