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大興安嶺部分松林發生蟲災，為了滅蟲，政府多次調動直升飛機在重災區上空噴灑生物農藥．當飛機在某一高度水平勻速飛行時，在噴灑農藥的過程中，飛機的
A．動能減小，重力勢能減小
B．動能不變，重力勢能不變
C．動能減小，重力勢能增大
D．動能增大，重力勢能減小
A

試題分析：飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥的過程中，飛機的質量變小，速度不變，所以動能減小；質量減小，高度不變，所以重力勢能減小．故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

高出水面36m處有一水箱，容積為50m3，現要在1h內用一水泵給水箱充滿水，則這臺水泵的功率至少是多少kW？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神九”飛天完成太空任務后，在回收返回艙的過程中（    ）
A．返回艙進入大氣層向地面運動的過程中機械能守恒
B．返回艙向地面運動的過程中勢能增加，動能減小
C．返回艙接近地面前，打開一個巨大降落傘是為了增大動能
D．打開降落傘到落地的過程中，航天員的動能和勢能都在減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（Ⅰ）、小明用如下電路圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，如下右圖是小明未完成連接的實驗電路。（7分）

（1）、電壓表應選擇　　　　的量程；現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成上圖中實驗電路的連接。
（2）、小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置。其原因可能是                           。（寫出一個）
（3）、小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示。
U（V）
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
 
①、請根據表中數據在下圖中畫出電阻R的U－I關系圖像。

②、小明在實驗中所用電阻R的阻值為       Ω；當通過的電流為0.5A時，電阻R 消耗的電功率為       W。
（4）、如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動_________________________________。
（Ⅱ）、（3分）在探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗步驟如下：  A、讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。  B、讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。 回答下列問題：  步驟A是為了研究動能大小與           的關系。步驟B是為了研究動能大小與                的關系。該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球                 的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）利用如圖所裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”，
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止，圖中的擺長L都相同，θ1<θ2，球A、B的質量分別為mA 、mB，（mA<mB）．

(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的   無關．
(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠由此可得出結論：
              
(3)如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一架飛機在某災區上空沿水平方向勻速飛行，同時向地面空投救災物資。投下物資后，飛機的動能和重力勢能發生的變化是（ ）
A．動能不變，重力勢能變小
B．動能變小，重力勢能不變
C．動能和重力勢能都不變
D．動能和重力勢能都變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“動能大小與哪些因素有關”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質軌道（如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當的玻璃球、鐵球各一只、輕質彈簧、刻度尺各一個．

(1)利用這套器材進行實驗時，可以通過比較       的大小，來比較小球動能的大小．
(2)為了研究動能與質量大小的關系，應讓玻璃球和鐵球分別從         釋放。研究后得出的結論是：                                         ．
(3)課外興趣小組活動中，物理老師曾經告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動腦的小明利用上述器材，設計了一個研究彈簧彈性勢能E彈與壓縮量x之間關系的實驗方案：（實驗裝置如下圖）用某個小球將彈簧壓縮并測量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；用刻度尺測量出小球上升的高度h．右表數據是小明的實驗記錄，由表中可知，若壓縮量x＝1.00cm時，小球上升的高度h1，壓縮量x＝2.50cm時，小球上升的高度h2，則h1     h2（選填“>”“<”或“＝”）
(4)若第三問中小球到達最高點時彈性勢能全部轉化為重力勢能．分析數據后發現彈簧彈性勢能E彈與壓縮量x         正比？ （選填“成”或“不成”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，
（1）、小車運動到水平表面時，         圖中的小車速度大；
（2）、          圖中的木塊被撞后移動的距離長；說明小車對木塊做的功多，它具有的動能             。

（3）、如圖，它是用來研究動能大小與物體           的關系的。
（4）、綜合上面的結論，可以發現：運動物體的動能大小與物體的       和       都有關系，物體的
      越大，      越大，它具有的動能就越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小徐利用如圖實驗來研究物體動能大小與哪些因素有關。讓質量不同的鋼球從斜面上同一高度靜止釋放，鋼球運動到斜面底部，推動木塊運動一段距離后停下。實驗數據見下表：
實驗次數
鋼球質量m(克)
鋼球到達斜面底部時的速度v(米/秒)
木塊移動的距離s(厘米)
1
20
1.8
30
2
40
1.8
59
3
60
1.8
87
(1)表格中的實驗數據說明了鋼球的動能大小與________有關。
(2)小徐對如何判斷鋼球的動能大小進行深入思考后認為：可以通過比較鋼球推動木塊移動距離的大小來反映鋼球對木塊_______的多少，從而判斷鋼球動能的大小。

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