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12.(1)圖1中,所測物體的長度是2.20cm;
(2)圖2中是一個電表的表盤,也許你沒有學過這種電表的用法,但根據所學的其他電表也能知道,其示數是26Ω.

分析 (1)刻度尺是物理學中常用的也是最基本的測量工具,使用時一定要認清它們的量程、分度值和零刻度線的位置,這樣才能進行正確測量.
(2)根據表盤上的單位可判斷出測量的物理量.讀數時,要看清分度值,然后由指針位置讀出示數.

解答 解:(1)由圖可知,刻度尺的分度值是0.1cm,該物體左邊對應的刻度是2.00cm,右邊對應的刻度是4.20cm,該物體長度L=4.20cm-2.00cm=2.20cm;
(2)由圖知,該表的單位是Ω,所以是用來測量電阻的儀表;從表盤上可知,20到30之間,分度值是2Ω,所以示數是20Ω+3×2Ω=26Ω.
故答案為:(1)2.20;(2)26Ω.

點評 本題考查常見測量工具的正確使用方法,以及使用時的注意事項,記錄測量結果時一定要寫上單位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明利用圖甲、乙、丙所示的器材探究液體內部壓強的特點.

(1)他向圖甲中的U形管內注入適量的藍墨水,當管內的藍墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度相平(選填“相平”或“不相平”).
(2)他將探頭用橡皮管連接到U形管左側的端口后,將探頭沒入水中,增大探頭在水中的深度,發現U形管左右兩側液面的高度差變大,說明液體密度相同時,深度越深,液體壓強越大.
(3)如圖乙、丙所示,將探頭放入水和酒精中相同深度,發現探頭在酒精中時,U形管左右兩側液面的高度差小,說明深度相同時,液體密度越大,液體壓強越大.
(4)小明做完實驗后,又想驗證浮力大小與液體密度的關系,于是他做了圖丁和圖戊所示的實驗.將同一金屬塊掛在彈簧測力計下分別浸入水和酒精中一部分,并保證浸入液體中的體積相同(選填“相同”或“不同”).實驗中小明觀察到圖丁中彈簧測力計的示數F1小于圖戊中彈簧測力計的示數F2,說明物體排開液體體積相同時,液體密度越大,產生的浮力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測滑輪組機械效率”的實驗中:
(1)圖甲是小明實驗中的情景,如表是他記錄的一組數據.
鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m
 20.050.40.15
由表中數據可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J,人做的總功為0.06J.對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是總功小于有用功;結合彈簧測力計放大圖,可知小明的錯誤是測力計讀數錯誤,應為0.8N.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示,小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變拉力的方向.
(3)如果小明用彈簧測力計拉著物體加速上升,測得滑輪組的機械效率將會偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”),如果將重大于2N的鉤碼掛在圖甲中滑輪組下,這是滑輪組的機械效率將會變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在用如圖所示的方法測量平均速度的實驗中,實驗原理公式為v=$\frac{s}{t}$;實驗中每次都讓小車從斜面頂端從靜止滑下,發現小車上半段的平均速度小于(選填“大于”“小于”或“等于”)下半段的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小佳用如圖所示的實驗裝置來探究“固體熔化時溫度的變化規律”.

(1)在實驗過程中,某時刻溫度計的示數如圖乙所示,此時該物質的溫度是68℃.
(2)小佳根據記錄的數據描繪出如圖丙所示的圖象,由圖象可知:
①該物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
②該物質在第4分鐘開始熔化.
③在第8分鐘的時間內,該物質處于固液共存狀態(選填“固態”、“液體”或“固液共存狀態”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態.
(1)應選用顆粒較小的冰塊做實驗.
(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度-時間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體,這樣判斷的依據是冰熔化過程中吸收熱量,溫度不變.
(3)圖乙中第3min時,物質處于固態.
(4)圖乙中,物質在A時具有的內能小于物體在B點時的內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖為教材中的插圖,關于圖中所示情景說法錯誤的是(  )
A.
如圖的運動員正用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀
B.
如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明受力的物體一定會改變運動狀態
C.
如圖是船中的人推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是相互的
D.
如圖所示為蓋房子所用的重垂線,所利用的物理知識是重力的方向總是豎直向下的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.汽車已成為現代人不可或缺的交通工具,下列關于汽車的說法中正確的是(  )
A.輪胎上有凹凸的花紋,是為了增大摩擦;散熱器用水作冷卻劑是因為水的比熱容大
B.勻速下坡時動能不變,機械能變大
C.超速行駛會導致汽車慣性增大,增加事故風險
D.靜止不動時,汽車對路面的壓力與路面對汽車的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.歸納式探究--研究影響通電直導線周圍磁場強弱的因素:
    小明在探究通電直導線周圍的磁場方向與電流方向的關系后,想進一步探究影響通電直導線周圍磁場強弱的因素.經老師指導及查閱資料知,磁場的強弱可用物理量“B”來表示(單位為“T”),其大小與直導線中的電流I、測試點到直導線的距離r有關.小明通過實驗所測得的兩組實驗數據如表.
表一:當測試點到直導線的距離r=0.02m時,磁場的強弱B與電流I的實驗數據
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
表二:當直導線中的電流I=5A時,磁場的強弱B與距離r的實驗數據
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
(1)根據表中數據,寫出磁場的強弱B的表達式B=k$\frac{I}{r}$,其中k=2×10-7T•m/A.
(2)當I一定時,B與r的關系可以用圖象中的圖線b表示.

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