請你觀察圖3中的三個奧運比賽項目的圖片，想象圖片中運動比賽的情景，提出一個物理問題，并對提出的物理問題進行解答。
| 問題 | 解答 | |
| 例句 | 籃球放入籃筐中為什么會下落？ | 投入籃筐內的籃球受重力作用而下落 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖12所示是小明家的電能表，小明單獨打開房間里的空調制冷，發現30min內電能表的鋁盤轉了900r，這臺空調消耗的電能是 J。小明關掉空調，按下電燈的開關時，家中的保險絲燒斷，其原因可能是______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實驗中，小明先用海綿包
著裝有熱水的燒瓶，每隔5min測量一次水的溫度，用t1表示．25min后，將海綿換成相同厚度的棉花，每隔5min測量一次水的溫度，用t2表示，實驗記錄如下表．用表中數據作出t2－t圖像如圖中圖線2所示．
| 時間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 溫度t1/℃ | 80 | 72 | 59 | 55 | 52 | |
| 時間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 溫度t2/℃ | 50 | 45 | 41 | 38 | 35 | 33 |
（1）圖示溫度計是10min時t1的值，讀數為 ℃．
2）用海綿包裹時，25min內燒瓶中水的溫度下降 ℃，此過程中瓶中水的內能
(減小/不變/增加)．
（3）兩次測量的25min內，用海綿包裹時水放出的熱量 (大于/等于/小于) 用棉花包裹時水放出的熱量．
（4）在坐標紙中作出t1－t圖像．
（5）根據實驗能否得出結論？如能，寫出結論，如不能，請說明理由．
答： (能/不能)．結論或理由： ．
（
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于電磁鐵，下面說法中正確的是 （ ）
A、電磁鐵是根據電磁感應原理制作的
B、電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵
C、電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵
D、電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替
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科目：初中物理 來源： 題型：
利用干電池、導線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究實驗中的的哪幾個實驗（寫出實驗的序號）： 。
① 物質導電性； 
②電流與電壓、電阻的關系；
② ③導體在磁場中產生電流的條件； ④電阻大小與導體長度的關系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學學習了比熱容知識后，聯想到熱水袋，設計了一種水暖背心，冬天將袋內灌滿熱水，穿在身上可暖胸背，他設計的原理是（ ）
|
| A． | 水的比熱容大，吸熱本領強 | B． | 水的比熱容大，降溫時放熱多 |
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| C． | 水資源比較豐富 | D． | 水的流動性強，穿起來柔軟舒適 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
同學們利用輸出電壓恒定的電源、電阻箱和電流表等器材測量定值電阻Rx的電阻值．小明連接的實驗電路如圖甲所示．
（1）他在檢查電路時發現，閉合開關S1后，電流表無示數，再閉合開關S2，電流表指針急劇向右偏轉至端點，電路中可能出現的問題是 _________ （填序號）．
A．開關S1處斷路；
B．開關S1處短路；
C．待測電阻Rx處斷路；
D．電阻箱接入電路電阻值為零；
（2）排除故障后，請你跟小明一起完成對電阻Rx的測量．
①斷開開關S2，閉合開關S1后，電流表的示斷為1．
②將電阻箱的電阻值調到 _________ ；
③開關S1、S2都閉合后，調節電阻箱示數如圖所示，使電流表的示數為 _________ ；
④待測電阻Rx= _________ Ω．
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