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【題目】如圖所示,將彈簧的左端固定,彈簧自然伸長到B位置,用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置,由靜止釋放,木塊滑到C位置靜止,請分析說明木塊從AC的速度先變大后變小的原因.

【答案】木塊從AB的過程中,水平方向受到向右的彈力和向左的滑動摩檫力作用,彈力逐漸變小,滑動摩檫力大小不變;彈力大于滑動摩檫力時,木塊所受合力方向向右,木塊速度越來越大;彈力等于滑動摩擦力時,木塊所受的合力為零,木塊的速度達到最大;彈力小于滑動摩檫力時,木塊所受合力方向向左,木塊速度越來越;從BC過程中只受向左的滑動摩檫力作用,木塊速度越來越。凰阅緣K的速度先變大后變。

【解析】木塊從AB的過程中,水平方向受到向右的彈力和向左的滑動摩檫力作用,彈力逐漸變小,滑動摩檫力大小不變;彈力大于滑動摩檫力時,木塊所受合力方向向右,木塊速度越來越大;彈力等于滑動摩擦力時,木塊所受的合力為零,木塊的速度達到最大;彈力小于滑動摩檫力時,木塊所受合力方向向左,木塊速度越來越。粡BC過程中只受向左的滑動摩檫力作用,木塊速度越來越小;所以木塊的速度先變大后變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按如圖所示電路進行實驗,電源電壓不變,閉合開關后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時間后,兩燈都突然熄滅,此時電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).故障原因可能是(
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛汽車在平直公路上,車上有一木箱,試判斷下列情況中,木箱所受摩擦力的方向.

(1)汽車由靜止加速運動時(木箱和車面無相對滑動);

(2)汽車剎車時(二者無相對滑動);

(3)汽車勻速運動時(二者無相對滑動);

(4)汽車剎車,木箱在車上向前滑動時;

(5)汽車在勻速行駛中突然加速,木箱在車上滑動時.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小亮做實驗時,把甲、乙兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)甲燈不發(fā)光,乙燈發(fā)光.經(jīng)檢查,電路連接正確,兩只燈泡都完好無損.則甲燈不發(fā)光的原因最有可能是(
A.乙燈的實際功率較大
B.甲燈的實際功率太小
C.通過甲燈的電流遠大于通過乙燈的電流
D.甲燈兩端的電壓遠小于乙燈兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車已經(jīng)進入我國普通家庭,汽車的燃料大都是汽油,這是由于汽油的大;汽車發(fā)動機工作時會產(chǎn)生大量的熱量,為了保持發(fā)動機溫度不至太高一般都采用多種方式進行冷卻散熱.其中采用水冷卻是因為水的大.根據(jù)液體溫度升高,液體向上運動知識你認為冷卻水循環(huán)流動時合理的方向是(A﹣B﹣C或C﹣B﹣A).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬季用來暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛的暖手工具,如使袋內(nèi) 0.5kg的水5℃加熱至65℃,求:
(1)水吸收的熱量是多少?[c=4.2×103J/(kg℃)]
(2)若該“電暖寶”銘牌上標有“220V 500W”字樣,該“電暖寶”在額定電壓下正常工作,完成上述加熱用了5min,求該“電暖寶”的效率是多少?
(3)市場上出售的“電暖寶”有兩種為電極式和電熱絲式,專家進行實驗對比電暖寶有爆炸隱患,根據(jù)實驗分析,易發(fā)生爆炸的電暖寶是(選填“電極式”“電熱絲式”),原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某運動員高臺滑雪時的情景,他腳踏滑雪板從賽道高處滑下,即將到達賽道底部時,他雙腳使勁蹬,順勢上躍,進入空中后上身前傾雙臂放于身后,向前滑行,兩邊的青松飛快向后掠過,最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,慢慢停下來.請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識.

例:物理現(xiàn)象:________ 物理知識:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾位同學對身邊常見的物理量進行估測,其中不正確的是(
A.一位初中生的身高是170cm
B.正常人行走的速度為1.1m/s
C.一只節(jié)能燈的額定功率為15W
D.冬季,教室內(nèi)溫度為﹣5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片________(填不能)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究________.

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________.

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是_________.

A.減少摩擦力對實驗結果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉

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