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【題目】去年入秋以來我國西南地區遭遇了百年一遇的大旱。農民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗,這樣做可以減少水分的_________。人工降雨可緩解旱情,在有利的氣候條件下,用飛機或炮彈把干冰送入高空,干冰______時從周圍吸收大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是高空中的水蒸氣_____成小水滴或________成小冰晶,這些小冰晶逐漸變大,遇到暖氣流就________為雨點降落到地面上。

【答案】蒸發 升華 液化 凝華 熔化

【解析】

[1]農民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗,是采用減小液體裸露面積地方法來減少水分的蒸發。

[2]干冰即固態的二氧化碳,在常溫下干冰很易升華為氣態,此過程中吸熱,從而起到降溫作用。

[3][4][5]空氣中水蒸氣因為遇冷會液化成小水滴或凝華為小冰晶,小冰晶逐漸變大而下降,遇到暖氣流會熔化為水滴,即形成雨。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列光現象中,有一個形成的原因與其它三個不同,這個不同的是

A.盛有水的碗,看上去碗底變淺了

B.一端放入水中的鉛筆看起來在水面折斷了

C.晴天看見白云在水中飄動

D.透過一張透明塑料紙的水珠看到的字放大了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑動變阻器是初中電學實驗中一個重要的電路器件。實驗中,滑動變阻器起到的一個共同作用是保護電路,但由于每個實驗的目的不同,使得滑動變阻器在不同的實驗中還具有不同的作用。請你分別寫出滑動變阻器在下列三個實驗中的不同作用:

1)探究電流與電阻的關系:________________________。

2伏安法測定值電阻器的電阻:____________________。

3)研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系:_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列研究實例中,運用了控制變量法的是

A.研究電流時,將電流與水流類比

B.研究生活中的杠桿時,用簡單的線條代表實際杠桿

C.研究電流與電壓的關系時,保持電阻不變

D.研究影響動能大小的因素時,通過比較木塊被撞擊的距離來比較動能的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“生活處處有物理”。下列說法正確的是(

A.雞蛋碰石頭,雞蛋碎了,說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力。

B.汽車關閉發動機后還繼續運動,說明力不是維持物體運動的原因。

C.用力壓鋼尺,鋼尺變彎,說明力可以改變物體形狀。

D.短跑運動員到達終點后不能立即停下,說明物體的速度越大,慣性越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有器材:帶有細線的乒乓球、音叉、裝有適量水的大水槽、鋼板尺,請選用其中的一種或兩種探究聲學的相關物理知識。

所選器材:_____

操作方法:_______(也可以用圖描述操作方法)

實驗現象:_____;

實驗反映的物理知識:_____。

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【題目】為了減少能源的利用對環境的污染和破壞,下列做法不正確的是( 。

A. 大力發展風力發電B. 大力發展火力發電

C. 減少化石燃料的使用D. 開發使用電能驅動的電動汽車

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【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

液體

次數

質量m/kg

升高的溫度Δt/

加熱的時間t/min

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實驗數據,某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?______理由是_________。

2)分析第23次或第56次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的_________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)

3)通過比較第2、4次實驗數據可知,液體吸收的熱量多少與液體的_______有關,_____的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”)

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【題目】賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美。詩詞是中華文化的瑰寶,許多優美的詩詞既是對生活和自然現象的生動描述,也與物理知識緊密聯系。下列詩詞中涉及的物理知識解釋不正確的是( 。

A.“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”,“青山相對出”說明運動和靜止是相對的

B.“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”,“玉笛聲”是由笛管的振動產生的

C.“霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白”,“霧淞”的形成是凝華現象

D.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,“花氣襲人”說明分子在做無規則運動

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