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入射光線垂直射到平面鏡上,入射光線與反射光線間的夾角是___ ____;如果保持入射光線的方向不變,把鏡面轉過300,此時,反射光與入射光夾角是____ ___。要使反射光線跟入射光線垂直,入射角應是 ;當入射光線逐漸向法線靠攏時,反射角將 (填“變大”、“不變”、“變小”)

0°60°450 變小

【解析】

試題分析:當光線垂直射到一平面鏡上時,入射光線與法線的夾角為0°,所以入射角為0°.根據光的反射定律,反射角也為0°.所以反射光線與入射光線的夾角是0°.

若入射光線方向不變,平面鏡轉過300角,則入射光線與法線的夾角即入射角為300,則反射角也為300,所以反射光線與入射光線的夾角是60°.

要使反射光線跟入射光線垂直,入射角和反射角的大小應是450;當入射光線逐漸向法線靠攏時,入射角變小,反射角將變小

考點:光的反射

練習冊系列答案
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如圖為日常生活種常見的四種工具,其中屬于費力杠桿的是( )

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請填出下列描述中所指的聲音的特征:

震耳欲聾: ;低聲細語: ;

超聲波: ;聞聲辨人: 。

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小明在教室里上課,但從校外的建筑工地上卻傳來施工的噪聲,為了減弱噪聲,以下方法可行的是 ( )

A.用棉團塞住耳朵

B.將教室的門窗打開

C.將教室的門窗關閉

D.請老師講課時聲音更大一些

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小紅是一個愛思考、愛觀察的同學,有一次,在她欣賞了一場音樂會后,想到了如下問題,請你幫她回答一下:

⑴琴聲、歌聲是通過 傳播到小紅耳朵的;

⑵小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲,原因是 ;

⑶女高音歌唱家演唱時聲音的 高,男低音歌唱家演唱時聲音的 大。(填音調、音色或響度)

⑷小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時,這些樂器的弦在振動。并且,弦張的越緊,振動的越 ,發聲的音調越 。

小紅猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發聲的音調還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關。于是,她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

20

0.3

B

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

如果小紅想探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系,你認為她應該選用表中編號

為 的琴弦。

②探究過程通常采用下列一些步驟:㈠實驗研究;㈡分析歸納;㈢提出問題(或猜想);㈣得出結論等。你認為小紅要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是 。

③在上述探究過程中,主要用到了 的研究方法。

⑸問題探討:小紅想進一步了解有關聲音的一些知識,于是她查找了如下資料:

共鳴

兩個發聲頻率相同的物體,如果彼此相隔不遠,使其中一個物體發聲,另一個也有可能跟著發聲,這種現象就叫“共鳴”。

有趣的是:幾乎隨便什么容器里的空氣(叫做空氣柱),也會同發聲物體共鳴。拿一個發聲體靠近容器口,如果頻率適當的話,那么,空氣柱就會發生共鳴,使聲音大大增強。根據聲學家的研究,只要波長等于空氣柱長度的4倍,或4/3倍、4/5倍 ……的聲音,傳入容器后就能引起共鳴。這就是我們把耳朵貼在熱水瓶等容器口上能聽見嗡嗡聲的原因。

①什么條件下空氣柱會發生共鳴?

②一把普通熱水瓶內部高度大約是30厘米,則波長為 厘米的聲音傳入熱水瓶,會引起共鳴。

③在日常生產和生活中,哪些地方利用了此現象?請舉一例。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建龍巖初級中學初二上期第一次階段測試物理卷(解析版) 題型:填空題

下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是:

⑴今天“鑼鼓喧天,震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的 大。

⑵小張的歌聲“悅耳動聽”,說明小張的歌聲 。

⑶李琳的講話“脆如銀鈴”,說明李琳的說話聲 。

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我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在。下列聲音:

①工廠車間里機器的轟鳴聲;②劇場里京劇表演的演奏聲;③清晨公園里小鳥的鳴叫聲;④裝修房子時的電鉆聲;⑤婚慶時的爆竹聲;⑥山間小溪潺潺流水聲。其中屬于噪聲的是 ( )

A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥

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(5分)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強按正確方法操作,下圖是他實驗中的情景,下表是他記錄的一組數據。

鉤碼總重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測力計拉力F(N)

測力計移動距離s(m)

2

0.05

0.4

0.15

(1)如果按表中數據計算,滑輪組對鉤碼做的有用功為 J,人做的總功為 J;

(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是 , 結合測力計放大圖, 可知小強的錯誤是 :

(3)在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率=

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不漏氣的橡皮氫氣球在由地面上升過程中,下列關于球內氣體的質量與密度的說法,正確的是( )

A.質量不變,密度增加 B.質量不變,密度減小

C.質量增加,密度不變 D.質量減小,密度不變

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