分析 (1)根據圖a得出圓柱體的重力大小,然后根據公式G=mg求出圓柱體的質量;
(2)由圖c及a根據F浮=G-F得出所受浮力的大;
(3)比較b、c兩圖的不同點,得出浮力大小與物體排開液體體積的關系;
(4)根據浮力大小與排開液體體積的關系得出結論;
(5)根據物體完全浸沒時測力計的示數及其重力求出浮力;
(6)根據(2)中求出的浮力,運用公式F浮=ρ液gV排求出物體的體積,根據密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出圓柱體的密度;然后根據(5)中的浮力,運用公式F浮=ρ液gV排求出液體的密度.
解答 解:
(1)由a知,G=6N;根據G=mg可得,圓柱體的質量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{6N}{10N/kg}$=0.6kg;
(2)由圖a、c知,圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=G-F=6N-1N=5N;
(3)由b、c兩圖可知,液體的密哦度相同,排開液體的體積不同,測力計的示數不同,可知浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體浸入液體的體積(物體排開液體的體積)有關;
(4)由c、d兩圖可知,圓柱體完全浸沒,下沉過程中,測力計的示數不變,即物體所受浮力不隨深度改變;
(5)由圖乙知,物體完全浸沒時測力計的示數為2N,則F浮′=G-F′=6N-2N=4N;
由實驗知,浸在液體里的物體受到的浮力大小還根據液體的密度有關;
(6)由F浮=ρ液gV排得,圓柱體體積V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{5N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=5×10-4m3;
圓柱體的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.6kg}{5×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.2×103kg/m3;
由F浮=ρ液gV排得,另一種液體的密度ρ液=$\frac{{F}_{浮}}{{V}_{排}g}$=$\frac{4N}{5×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=0.8×103kg/m3.
故答案為:(1)0.6;(2)5;(3)b、c;(4)深度;(5)4;液體密度;(6)1.2×103;0.8×103.
點評 此題是探究影響浮力大小的因素實驗,考查了學生分析圖象和數據的能力,注意分析問題過程中控制變量法的應用,同時要熟練掌握密度公式及阿基米德原理公式,做到靈活應用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖投擲在空氣中的上升的鉛球重力勢能在變小 | |
B. | 乙圖跳遠運動員助跑的目的是獲得較大的動力 | |
C. | 丙圖撐桿跳時桿的形變越大具有的彈性勢能也越大 | |
D. | 丁圖百米賽跑時跑的越快的運動員動能越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4A | B. | 0.1A | C. | 1A | D. | 0.04A |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 5×102μA | B. | 5×106μA | C. | 5×102mA | D. | 5×103mA |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太空中,兩名宇航員不能直接對話,是因為真空不能傳聲 | |
B. | 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高 | |
C. | 公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播 | |
D. | 蝙蝠利用超聲波確定目標位置,說明聲音能傳遞信息 |
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