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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定為3V,R2=10Ω,當S2閉合,S1、S3斷開時,R1、R2連接方式是___聯,此時電流表示數為0.1A,R1阻值為_____Ω;當S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表示數為_____ V;當S1、S2、S3都閉合時,電路是_____(選填“通路”、“開路”或“短路”)。

【答案】 20 3 短路

【解析】

[1] 根據電路圖可知,當S2閉合,S1S3斷開時,R1、R2順次連接,即電流路徑只有一條,因此兩電阻串聯;

[2] R2兩端電壓:

U2=IR2=0.1A×10Ω=1V

因為串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以R1兩端電壓:

U1=U-U2=3V-1V=2V

R1的阻值:

[3] S1、S3閉合,S2斷開時,R1R2并聯,電壓表測量電源電壓,因此電壓表表的示數為3V

[4] S1S2S3都閉合時,電流通過開關S2、S3直接回到電源負極,形成了電源短路。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲為電路的連接情況,定值電阻R130ΩR2為滑動變阻器,圖乙是定值電阻R3I、U圖像,電源電壓保持不變。當S1閉合,S2斷開時,滑片Pa端,此時電流表示數為0.4A,再移動滑動變阻器的滑片P至中點,此時電壓表的示數為4V。求:

1)電源電壓是多少V?

2)滑動變阻器的R2最大阻值?

3)若閉合開關S1S2,把滑片P移到a端,此時電流表的示數時多少A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:

1)在兩個相同的燒杯中加入________相同、______相同的水和煤油(ρ煤油),應選用的器材是________________。

2)還選用了相同電加熱器,其目的是使水和煤油在相同時間內________。

3)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,根據圖像可判斷出a物質是____________吸熱能力強。

4)為了表示物質在這種性質上的差異,引入的物理量是______,本實驗采用的物理研究方法是__________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,電壓表V的示數為U0,當滑動變阻器滑片P在最右端時,電流表A1的示數為I0,規格如圖所示的兩個電流表指針偏轉角度相同。則下列判斷正確的是

A.電源電壓為

B.電阻R1的阻值為

C.電阻的最大阻值為

D.當滑動變阻器滑片P在最右端時,電路的總電阻為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“導體的電阻與哪些因素有關”的問題時,小吳老師引導同學們做了如下實驗:

(1)猜想:導體電阻可能與導體材料、長度、溫度、_______等有關.

(2)實驗時,若想探究導體的長度對導體電阻的影響,可選如上圖所示的________圖.

(3)測量時將所測得的數據進行處理后,作出了電阻絲的電阻與電阻絲的長度的關系圖象,如下圖甲所示.分析圖象可得出,導體的電阻與長度的關系是_______

(4)在實驗過程中小黃組的電流表損壞了,但聰明的小黃同學就將探測的電阻絲接入圖乙中的AB兩點之間,并通過觀察燈泡的亮度來粗略比較電阻大小,這種物理研究方法叫_________法.

(5)小黃組的同學覺得通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻大小時,認為觀察不明顯,于是小黃組的同學找老師換來新的小量程電流表分別對圖乙的電路作了如下的改進:其中小兵同學把燈泡更換為電流表;小勇同學在原電路中串聯入電流表,你認為_________同學的改進更好一些(忽略燈絲電阻變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能具有環保、可再生等優點,某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時間內,將熱水器中質量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃.(水的比熱容c4.2×103J/kg℃)求:

1)熱水器中水吸收的熱量Q;

2)若改用焦炭來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克焦炭?(焦炭的熱值q3×107J/kg,設焦炭放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,電路元件及連接均完好,電源電壓恒為6V,小燈泡L1、L2L3各自正常工作時流過的電流均為0.5A,下列說法正確的是( 。

A.開關S1S2斷開,電壓表的示數為6V,再閉合S2,電壓表示數變小

B.開關S1S2斷開,電流表A1L2的電流,再閉合S2,A1仍測L2的電流

C.先閉合開關S2,再閉合開關S1,電流表A1示數不變,A2示數變大

D.開關S1S2閉合,有電流流過的燈泡恰好都正常發光,電流表A1的示數為1.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初二年級的曉藝同學在上體育課,下列說法中正確的是( )

A.她立正時對操場的壓強大約500Pa

B.稍息時她對操場的壓力約為500N

C.齊步走練習中單腳著地時她對跑道的壓力約為1000N

D.做仰臥起坐躺在墊子上時她對墊子的壓強約為1×106Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小余同學在探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗中,首先往溢水杯中裝滿了水,然后在彈簧測力計下懸掛一個圓柱體,當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,溢出的水全部流入旁邊的小桶中。實驗過程如圖甲。

1)圓柱體的重力為_________ N

2)比較圖_________可得:當圓柱體浸沒在水中繼續下降的過程中,受到的浮力與深度無關。

3)比較(a)(b)(c)三圖可得:浸在同一液體中的物體受到的浮力大小跟_________有關。

4)小余完成圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復上述實驗,根據實驗數據繪制成圖乙所示的彈簧測力計示數F與物體下降深度hF-h圖像。實驗表明,浸在液體中的物體,受到的浮力大小還跟_________有關,此液體的密度為_________ kg/m3

5)利用浮力和杠桿的知識,小穎發明了密度秤。如圖丙所示,輕質杠桿AB可繞O點轉動,A、B兩端分別掛有兩個完全相同的正方體CD(邊長為10cm,重力為20N),OA=10cm,OB=8cm,向容器中倒入不同密度的液體,每次都將C浸沒在液體中,移動物體D使杠桿在水平位置平衡,OB上便可以標出不同液體的密度值。

當物體C浸沒在水中時,物體D移動到E點時杠桿恰好水平靜止,那么OE的長度為_______cm,在E點標上;

該密度秤能夠測量的最小液體密度為_________kg/m3;

OB上的刻度是否均勻:_________ (選填”)

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