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【題目】如圖(a)所示的杠桿是平衡的,在此杠桿支點兩側的物體下方分別加掛一個物體,如圖(b)所示,那么,以下說法中正確的是(

A. 杠桿仍然平衡 B. 杠桿是否平衡與加掛物體的重力多少有關

C. 杠桿一定不能平衡 D. 兩側加掛物體的重力相等時杠桿才能平衡

【答案】B

【解析】(a)可知,杠桿此時處于平衡狀態,L>L,當物體下方分別加掛一個相同的物體時,兩邊力和力臂的乘積都會增加,設小球的重力為G,每節杠桿的長度為L,計算出兩邊力和力臂乘積的增大值,則:左邊=G×2L,右邊=G×4L,右邊增大的力和力臂的乘積較大,所以杠桿不平衡,將向右傾斜。故AD錯誤;

由分析知,兩邊所掛物體的重力,影響力和力臂乘積的大小,也就是說杠桿是否平衡與加掛物體的重力多少有關,故C錯誤,B正確。

故答案為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶。

(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因為光的_____的緣故。

(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲,因為不同的樂器發聲,其_____是不同的。(填“音調”、“音色”或“響度”)

(3)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態二氧化碳_____時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷_____成小冰晶或_____成小水珠而產生的效果。(填物態變化)

(4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節奏的?訓練中,技術人員通過加大音量,使音箱、舞臺產生_____,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2.魚缸內裝有0.2m深的水,水的質量是27kg。(g=10N/kg)

請計算:

(1)魚缸內所裝水的重力;

(2)魚缸底部受到的水的壓強;

(3)魚缸對桌面產生的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛為了測量不規則礦石的密度,做了如下實驗:

(1)調節天平時發現指針位置如圖甲所示,此時應將橫梁平衡螺母向_____側調節。橫梁平衡后進行測量,結果如圖乙所示,礦石的質量為_____g。

(2)在量筒中注入15mL水,系上細線后將礦石放入量筒,水面位置如圖丙所示,礦石的體積為_____cm3

(3)根據以上數據算得礦石的密度為_____kg/m3

(4)假如細線的體積不能忽略,所測礦石的密度比真實值_____(選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗教學中,某小組的同學對鹽水進行密度的測量:

(1)小麗和小花用天平和量筒做了如下實驗:

①將天平放在_____桌面上,把游碼移到零刻度線處,指針停止后的情形如圖甲,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調,直至天平平衡.

②用天平測出空燒杯的質量為35g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質量為_____g,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,鹽水的體積如圖丙所示,則鹽水的密度為_____g/cm3

③小麗和小花用這種方法測出的鹽水密度比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”).

(2)小偉回到家里自己配置了鹽水,用家里的一臺電子秤(如圖丁所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:

①用電子秤測出瓶和純凈水的總質量為m1,并用筆在瓶身水面位置標記為A

②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質量為m2

③把自己配制的鹽水慢慢倒入空瓶中,直至液面與_____相平,再用電子秤測出瓶和鹽水的總質量為m3

④則被測鹽水的密度表達式ρ=_____(已知純凈水的密度為ρ0,用測得的量和ρ0表達).

⑤小偉測算鹽水的體積使用了下列3種物理方法中的_____

A.控制變量法 B.等量代替法 C.類比法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是體育測試中某握力計的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,R0為保護電阻,握力大小可通過電壓表示數來顯示。手握緊MN時,握力越大電壓表的示數越大。則下列電路中符合這一原理的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次課外活動中,小李和小芳在操場上沿直跑道進行跑步訓練,他們通過的路程和時間變化圖象如圖所示。則下列判斷正確的是

A. 4s內,小李跑得快

B. 他們都在做勻速直線運動

C. 他們都在做變速直線運動

D. 小李全程的平均速度大于小芳的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下猜想:

A. 與壓力大小有關

B. 與接觸面的粗糙程度有關

C. 與接觸面積大小有關

D. 與運動速度大小有關

為了驗證以上猜想是否正確,小張組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗,收集的數據如下表:

序號

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測力計示數/N

1

平放

木板

5

1.2

2

平放

木板

8

1.9

3

側放

木板

5

1.2

4

平放

木板上鋪毛巾

5

2.0

(1)在實驗時必須讓木塊做________運動,這樣摩擦力才與彈簧測力計示數相等,依據的原理是________知識.

(2)要驗證猜想A,應選取序號為________的兩次實驗;要驗證猜想B,應選取序號為________的兩次實驗.

(3)由表中信息,________(選填“能”或“不能”)驗證猜想D.

(4)小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變為原來的一半,他由此得出猜想C是正確的,你認為他的探究過程存在的問題是______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中當閉合開關后兩個電壓表的指針偏轉均如圖乙所示則電阻R1R2兩端的電壓分別為______V______V。過了一會兒電壓表V1指針位置不變電壓表V2示數變大若故障只發生在R1R2則故障原因可能是_________

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