如圖所示，2016年4月12日，長安睿騎自動駕駛汽車從重慶出發行程近2000 km，途經狹窄車道、陡坡轉彎、車流人流、霧雨天氣等考驗順利到達北京。這款汽車具備全速自適應巡航、交通擁擠輔助、自動緊急剎車、車道對中、自動換道、主動限速及語音助手七大核心功能，不僅可以通過前視攝像頭、前視雷達、高精地圖等實現停走型自適應巡航，還可以實現超車換道。它代表了我國自主品牌汽車在無人駕駛研發領域的最新進展。
請找出一個與以上情景有關的物理信息，并指出對應的物理知識，不得與示例重復。
示例：物理信息：汽車通過前視雷達實現巡航；
物理知識：電磁波傳遞信息。
作答：物理信息：______________________；
物理知識：____________________。
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列給出的現象中，物體運動狀態沒有發生改變的是（ ）
A．熟透的蘋果從樹上落下來
B．汽車勻速轉彎
C．小孩沿直滑梯勻速下滑
D．人造衛星繞地球勻速轉動
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（重慶B卷）物理（解析版） 題型：計算題
物理興趣小組設計了一個便攜式水深測量儀。它主要是由探頭A和控制盒B構成，它們之間用有絕緣皮的細導線相連形成回路，如圖甲所示。其中探頭A是一個底面積為10cm2、高5cm、重2.5N的圓柱體，探頭A的底部為壓敏電阻R（R與水接觸的表面涂有絕緣漆），工作時底部始終與水平面相平，壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖乙所示。A和B間的電路連接關系如圖丙所示，其中電源電壓恒為3V，電流表盤改裝成深度表（導線的重力與體積均不計）。興趣小組的同學將探頭A緩慢放入水中，求：
（1）探頭A有
體積浸入水中時，R底部受到水的壓強是多少帕？
（2）探頭A全部浸入水中時，導線對探頭A的拉力是多少牛？
（3）將探頭投入看似不深的水平池底，靜止時（R與池底未緊密結合）導線已松弛，電流表示數是0.4A，則表盤0.4A處應該標水的深度值為多少米？
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（重慶B卷）物理（解析版） 題型：選擇題
關于下圖所示的電和磁知識描述錯誤的是（ ）
A．甲圖說明同種電荷相互排斥
B．乙圖說明電流周圍存在磁場
C．丙圖是電動機工作原理示意圖
D．丁圖是有金屬外殼的家用電器使用的插座
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（重慶A卷）物理（解析版） 題型：實驗題
同學們在“探究小燈泡的亮度與功率的關系”實驗中，所用電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓U0=3.8 V，額定功率在1~1.5 W的范圍內。
（1）按圖甲所示的電路圖，請你用筆畫線代替導線將圖乙的電路補充完整。
（2）小杜同學在實驗過程中，將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動，小燈泡的實際功率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；同時觀察到小燈泡的亮度將變_________（選填“亮”或“暗”）。
（3）另一組的小張同學在實驗過程中發現電流表、電壓表示數如圖丙所示，此時電流表的示數是______A，電壓表的示數是______V；經分析造成這種現象的原因是___________。
（4）小張同學重新調整電路連接后，繼續探究小燈泡在額定功率時的亮度，但發現無法準確讀出額定電壓，他用（3）小問中所測數據先算出燈泡的電阻RL，再根據P0=
計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________（選填“大”或“小”），原因是____________。
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（重慶A卷）物理（解析版） 題型：選擇題
水平地面上有底面積為300 cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400 g、邊長為10 cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10 cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30 cm（如圖）。計算可得出（ ）
A．繩子受到的拉力為14 N
B．容器對水平地面的壓力是90 N
C．剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa
D．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（浙江寧波卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小科用如圖甲所示的實驗儀器探究“電流與電阻的關系”，滑動變阻器的規格為“10Ω 1A”，AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω。
【實驗步驟】
①連接電路:完成圖甲中的連線，使滑動變阻器接人電路的阻值最大；
②閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數為3.0V，讀出電流表示數并記錄，此時滑片P在中點附近；
③斷開開關，在AB間換接20Ω的定值電阻；
④閉合開關，讀出電流表示數并記錄；
⑤斷開開關，在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復步驟④。
【實驗數據】
電阻R/Ω | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
電流I/A | 0．12 | 0．14 | 0， 16 | 0．20 | ★ |
AB間接5Ω的定值電阻時，電流表示數如圖乙所示，則表中“★”處的數值為 。
【數據分析】小科找不出上述數據的定量關系。而其他同學都通過實驗得出了“電壓不變時，通過導體的電流與這段導體的電阻成反比”的正確結論。
【實驗反思】
（1）小科得不到正確結論的原因是 ，需要重新實驗。
（2）根據小科的實驗數據，通過進一步分析計算可以發現，當AB間的阻值變小時，電池組兩端的電壓將 （填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：實驗題
實驗室電源電壓為6V，要測量小燈泡的額定功率，小偉選擇一個額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右的小燈泡，小強畫出了電路圖（圖甲）。具體做法：
（1）小偉看到電路圖后提出一個建議：簡化實驗，去掉滑動變阻器測量小燈泡的額定電功率。你認為小偉的實驗方案可行嗎？為什么？_____________，_____________。
（2）若按照小強設計的電路圖進行實驗，實驗室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑動變阻器，你認為應該選擇最大阻值為_______________Ω的滑動變阻器。
（3）將圖乙中的滑動變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路。
（4）在實驗器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關，小燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數，按照圖乙的電路連接圖判斷，要讓燈泡發光，你的操作是：______________。
調整電路正常后開始實驗，在調節滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表的示數突然變得無示數，電壓表的示數是6V，你判斷故障可能是：_______________。
（5）為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關系，做了多次實驗，并根據實驗數據繪出了小燈泡的U－I圖像（如圖丙所示）。請根據圖像信息計算出小燈泡的額定功率是___________W。
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