【題目】某同學手拿金屬棒與絲綢摩擦做摩擦起電的實驗，則金屬棒上（ ）
A. 帶正電
B. 帶負電
C. 不帶電
D. 能帶電但不能確定帶何種電荷
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用手指關節以不同的力度敲擊桌面的某一位置，對于所發出的聲音，下列說法中正確的是（ ）
A. 頻率不同 B. 響度不同 C. 音調不同 D. 音色不同
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一天飯后，孫青同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干．媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個問題并進行了如下的探究．
（1）提出的問題：________．
（2）猜想與假設：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關
（3）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯，質量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊．足夠的水．
（4）主要步驟：將三個燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準確的角度看，應觀察和比較______．將現象記入下表．
（5）結論：___________。
（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬．會讓人覺得很不舒服．因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用________類的布料來制作夏裝。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）小明同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫 ______ （選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”）．
（2）圖乙是小紅同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是 ______ ℃．
（3）小明、小紅兩同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ______ ℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是 ______ ．
（4）水沸騰時水中氣泡在上升過程中______ （“由大變小”、“由小變大”），氣泡內放出的______ 在燒杯內壁形成小水珠，觀察最圖丁中燒杯內壁a、b兩處，可以發現 ______ 處出現的水珠較多，這是因為_____ ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，試管內水蒸氣將塞子推出的過程，水蒸氣的 轉化為塞子的機械能．四沖程汽油機工作過程中 沖程與上述能量轉化過程相同．改變內能的另一種方式是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象（假設在加熱過程中物質的質量不變，單位時間內吸收的熱量相同）．
（1）這種物質的固體屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）．如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得物質的溫度為 ℃．
（2）在CD段時，此物質處于 （選填“固”、“液”或“固液共存”）態．
（3）該物質在AB 段和CD段的比熱容分別為C1、C2，則C1：C2= ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應用，在需要改變力的方向時，要使用 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）；在需要省力時，要使用 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）．建筑工地上，施工人員用如圖所示的滑輪組勻速吊起建筑材料，吊籃及建筑材料共重1200N，不計滑輪、吊鉤和繩的重力及繩的摩擦，繞在滑輪組上的鋼絲繩的拉力為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出 ．如圖所示，在支點左側20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為 N．保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數變 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數為10.0N，則物體的重力( )
A. 等于10.0N B. 小于10.0N
C. 大于10.0N D. 無法判斷
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
