【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時,小林利用滑輪組進行了 4 次測量,測得數據如下表:
實驗次數 | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 繩端移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 11 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
(1)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼________上升(選填:“勻速”、“加速”或“減速”);
(2)表格中編號①處數據應為________;(結果保留一位小數)
(3)由表中第 1、2 組數據可知,同一滑輪組的機械效率與________無關;
(4)比較第 1、3 次實驗數據可得出結論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率________(選填“越高”、“不變”或“越低”).
【答案】勻速 66.7% 鉤碼上升的高度 越高
【解析】
第一空.實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速緩緩上升,此時測力計示數才等于拉力大小;
第二空.第4次實驗做的有用功:
W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,
做的總功:
W總=Fs=2N×0.3m=0.6J
滑輪組的機械效率:
η==
×100%≈66.7%,
所以,表格中編號①處數據應為66.7%;
第三空.縱向比較表中第1、2組數據可知,使用同一滑輪組,物重相同、繩子自由端的拉力也相同,物體提升高度不同,機械效率相等,故得出的結論:同一滑輪組的機械效率與鉤碼(或物體)上升的高度無關;
第四空.縱向比較第1、3次實驗數據,使用同一滑輪組,提升的物體重力不同,可得出結論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率越高。
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【題目】在確保電路安全的前提下,在下面甲圖和乙圖中的圓圈內,填入合適的電流表和電壓表,閉合開關后,下列說法不正確的是
A. 甲圖中L1和L2可能串聯
B. 甲圖中L1和L2可能并聯
C. 乙圖中R1和R2可能并聯
D. 乙圖中R1和R2可能串聯
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【題目】實驗“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,所使用的凸透鏡焦距是15cm.
(1)如圖所示,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,A. 將三者中心調至同一直線。 B.將三者中心調至同一高度。 其中說法_____正確(填字母)。
(2)當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應在____ (選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區域內左右移動,才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只將光屏和蠟燭的位置對調,則像的大小_____。(選填“變小”、“不變”或“變大”)
(3)把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發現光屏上的像變得模糊不清,應該向_____透鏡方向移動光屏(選填“靠近”或“遠離”),可再次得到清晰的像.當凸透鏡成實像時,物距增大,像距_____。(選填“增大”或“減小”)
(4)當蠟燭逐漸燃燒變短時,光屏上燭焰的像將隨之_____(選填“上升”或“下降”)。
(5)在整理器材時,某同學偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像,它的成像原因是光的______(填“直線傳播”、“反射”或“折射”)。
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【題目】如圖是學生設計的模擬調光臺燈電路.閉合開關燈泡發光后,無論如何移動回形針,發現燈泡亮度幾乎不變,產生這一現象的原因可能是
A. 金屬絲的總阻值太小 B. 燈泡被短路
C. 燈泡燈絲的阻值太小 D. 電源被斷路
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【題目】物理課上,同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗:
實驗室常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質進行測置的。
“超越組”用的是如圖甲所示裝置,這樣測出的溫度會偏_____(選填“高”或“低”)。
“先鋒組”加熱一定時間后,溫度計的示數如圖乙所示,此時水的溫度為_____℃。
根據實驗數據,他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。由圖象可知:水沸騰時溫度變化的特點是_____。水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的。該過程要_____(選填“吸熱”或“放熱”).實驗中水的沸點為_____℃.如果操作及實驗器材均無問題,可知此時大氣壓_____(選填“大于”“等于”或“小于”)標準大氣壓。根據水沸騰時的特點,家里煮雞蛋時,當水沸騰時可以改用_____(選填“大”或“小”)火繼續煮較好。實驗中用加熱時間的長短來表示水吸收熱量的多少,運用了_____法。實驗中收集多組數據是為了_____(選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規律 B.減小實驗誤差
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【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某實驗小組做了如圖甲所示的實驗,在兩個相同的試管中,分別裝入A、B兩種液體,將兩個試管放入盛有水的同一燒杯中,用酒精燈加熱.按要求回答下列問題:
(1)加熱相同的時間,是為了使A、B液體吸收的熱量_____(選填“相同”或“不相同”).
(2)根據記錄數據畫出A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示,這表明液體_____(選填“A”或“B”)的比熱容較大.
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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。
(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,木塊B 被撞得越遠。這表明______________。
(2)若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,質量越大的鋼球將木塊B撞得越遠。這表明______________。
(3)若斜槽絕對光滑,鋼球A從斜槽頂端由靜止滾到斜面底部的過程中,其機械能______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。若水平面絕對光滑,木塊B被撞后,它將做________運動。
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【題目】小華用如圖所示電路來測量小燈泡的電功率(部分實驗器材的規格已標明)
(1)請用筆畫線代替導線將圖l中滑動變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(2)實驗中,小明發現無論怎樣調節滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,則接線柱_____間(填接線柱的數字編號)出現了_____(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數據,得到小燈泡U﹣I圖象如圖所示,則小燈泡的額定功率是_____W,所用滑動變阻器的規格是下列四個選項中的_____(選填選項前字母):
A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
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【題目】如圖所示,小麗在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗時,她找來質量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進行實驗。
(1)甲圖中,小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發現兩次拉力基本不變,說明滑動摩擦力大小與_____無關。
(2)比較甲、乙兩次實驗,可知道滑動摩擦力的大小與_____有關。
(3)比較甲、丙兩次實驗,可以得出的結論是_____________________。
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