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【題目】如圖所示,相鄰兩室,一明一暗,在兩室之間的墻壁上有一平面鏡,且,甲、乙兩人分別站在兩點,面向平面鏡張望,則

A. 甲可看到乙,乙看不到甲 B. 甲看不到乙,乙可看到甲

C. 甲、乙相互都可以看到 D. 甲、乙相互都看不到

【答案】B

【解析】

甲乙兩人不是光源,本身不能發光,只能反射外界射到他們身上的光.甲在明亮的室內,有外來的光線射到他的身上,他的身體表面又能將這些光線反射出去.被甲反射的一部分光線射到平面鏡M上,又會被平面鏡反射.由于∠AOC=BOC,所以從甲身上射向平面鏡M的光線會沿OB方向反射,而乙處在B點,故乙能接收到來自甲的光線,即看到了甲.乙在暗室中,外界沒有光線射到他的身體表面,他本身又不能發光,因此不會有從乙射出的光,照射到平面鏡M上,更不會進入到甲的眼鏡,所以甲不能看到乙.故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置。

(1)分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗,目的是_____;實驗過程中,應將毛巾、棉布平整地鋪在_____(選填“AB”“BC”“AC”)段。

(2)每次都要讓小車從斜面上的同一點由靜止開始下滑,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的_____

(3)小車從斜面運動到水平木板上,到達D點時小車的速度為v1,若此時小車所受外力突然消失。當小車到達E點速度為v2,則兩者的大小關系是v1_____v2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩定程度(穩度)與哪些因素有關呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。

如何比較物體的穩度大小呢?她發現:讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小(物體不滑動),來比較物體穩度的大小,如圖所示。

在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉過的角度θ的大小。實驗記錄如下表。

(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小,間接反映了物體的穩度越_____(選填“大”或“小”)。

(2)在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的重力大小和_____的大小不變,這種實驗方法叫_____法。

(3)實驗現象表明,物體的重心越_____,其穩度越大。

(4)依據以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在_____層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們為敬老院的老人買了一輛電動輪椅,工作原理如圖所示。操縱桿可以同時控制S1S2兩個開關,就是能使S1、S2同時接12。向前推操縱桿時輪椅前進且能調速,向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退.已知蓄電池電壓為24V,定值電阻R220Ω,R1為滑動變阻器.下列對電路的判斷正確的是(

A. S1接觸點1,S2接觸點2時,輪椅前進

B. S1S2都接觸點1時,輪椅后退

C. 輪椅后退時電路中的電流小于1.2A

D. 輪椅后退時電路中的電流為1.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖對應的應用解釋正確的是

A. 氣象臺用超聲波來預報臺風

B. 汽車導航儀利用次聲波導航

C. 驗鈔機利用熒光物質在紅外線照射下能夠發光的原理工作

D. 夜視儀通過識別不同溫度的物體輻射的紅外線進行偵察

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各表的示數均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(燈絲電阻不變),閉合開關后,下列說法正確的是(

A. 滑動變阻器滑片向左滑動的過程中,小燈泡變暗

B. 滑動變阻器的阻值變化范圍為24Ω∽100Ω

C. 電路的總功率最大值為10.8W

D. 小燈泡的電功率最小值為0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個發光物體S,現將平面鏡繞M點從MN轉到MN′位置過程中,物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為 (選填直線曲線);S′M點的距離 (選填越來越近越來越遠保持不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】)如圖甲將紅、綠、_____三種色光照在白紙上,中間相互重疊區域會出現白色;

)在暗室內讓一束太陽光照射到三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上如圖乙所示.

)如果三棱鏡是藍色透明的,則光屏上出現的是__________色光帶;

)如果三棱鏡是無色透明的,則I區是__________;如果把白屏換成綠色紙板,則在紙板上可看到__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明說,學習用溫度計測物體溫度后,他只憑感覺就可以判斷物體溫度的高低了,小亮為了推翻小明的說法,設計了一個實驗(如圖所示),小亮要小明先把兩只手分別放入熱水和冷水中,然后把左手和右手同時放入溫水中,小明兩只手對“溫水”的感覺相同嗎?請查閱相關資料,幫小明解釋造成這種感覺的原因。

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