科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.磁場和磁感線都是真實存在的
B.在磁體的外部,磁感線都是從磁體的北極出發回到南極
C.西方人最早發現地磁兩極和地理兩極并不重合
D.揚聲器、電磁繼電器、電鈴都應用了電磁鐵
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。閉合開關S后,滑動變阻器滑片P自b向移動的過程中
A.電流表A的示數變大,電壓表V1的示數變小
B.電流表A的示數變小,電壓表V2的示數與電流表A的示數之比變小
C.電壓表V1的示數不變,電路消耗的總功率變大
D.電壓表V2的示數變小,電路消耗的總功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
濟館高速對小汽車的限速為100km/h,這是為了防止汽車緊急剎車后,因為 不能立即停下來而造成追尾或連環撞的惡性交通事故,汽車制動后最終能停下來是因為它受到了 的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了找到電流與電壓、電阻的關系,鄭能同學到實驗室進行實驗。
(1)做“探究電流與電壓的關系”實驗。
①右面的實物連接圖出現了兩處錯誤,請在錯誤的連線處打“╳”,并以筆代線,
將正確的連線畫出來(連線不得交叉)。
②檢查改錯,電路連接無誤后進行實驗,記錄的數據如下表所示,請在坐標紙上描點畫出I—U圖象。
數據序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
電流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.26 | 0.44 | 0.52 |
①第 次實驗數據有明顯錯誤。由圖象分析得出,該實驗所用電阻為 Ω。
(2)在“探究電流與電阻關系”的實驗中,在A、B間更換電阻后,接下來應該調節 ,使電壓保持不變。更換電阻,重復操作可得出結論。
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如圖所示的溫度計,關于它的說法正確的是
A.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數
C.該溫度計的量程是20~100℃
D.該溫度計此時的示數為32℃
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2013年6月20日,女航天員王亞平在中國首個目標飛行器天宮一號上為青少年授課。下列說法正確的是 ( )
A.王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的。 B.王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高
C.王亞平講課發出的聲音是由她的聲帶振動產生的 D.在太空講話聲帶不振動也能發出聲音
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回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究通電螺絲管外部磁場的方向:
過程現象 | 如圖是小雨通過改變通電螺絲管中電流方向或線圈的纏繞方向觀察到的現象,請根據圖甲、乙、丙中小磁針的指向,判定并標出圖丁中小磁針的N、S極. | ||
方法結論 | 實驗中通電螺絲管的極性可以通過小磁針的指向來確定,這里運用了 法.我們可以用 定則來判定通電螺絲管的極性與導線中電流方向的關系. | 應用 | 請標出圖中電源的正、負極 |
(2)探究歐姆定律:
電路圖 | 請在方框中畫出實驗電路圖: | 表格圖象 | 表1 R=10Ω
表2 U=2V
如圖所示的圖象中,能正確表示電阻一定時電流與電壓關系的圖線是 . | ||||||||||||||||
問題討論 | 將上述實驗電路中的定值電阻換成標有“2.5V 0.3A”的小燈泡,在測量小燈泡的電功率時,兩電表示數如圖所示,此時小燈泡的實際功率為 W.若要使小燈泡正常發光,應將滑動變阻器的滑片向 移動. |
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