在探究“海波的熔化特點”實驗中:
(l)圖甲所示,是小明根據實驗數據做山的海波熔化圖像,由圖像甲可知海波的熔點應為 ℃。其熔化過程特點是 ;熔化過程經歷了 分鐘。
(2)另一小組為了使物質更快受熱,采用圖乙所示裝置,你認為該裝置存在的不足是 。
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:填空題
小剛雙手對搓后感覺手上發熱,這是通過 的方式改變手的內能.這與汽油機工作中 沖程的能量轉化相同.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖是個小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是
A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D.人和車在滑行過程中所受到的力突然消失,將立即停下來
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(遼寧鞍山卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小文和小紅想測石塊的密度,發現桌上的器材有:天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經過思考,進行下面的操作:
(l)小文把天平放在水平桌面上,調節平衡螺母,使天平平衡。小紅認為此操作有誤,錯誤是 。
(2)用調節好的天平稱石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則石塊的質量為 g。
(3)為了測石塊體積,他們進行了如圖乙所示的實驗操作:
a.把燒杯中裝適量水,并在水面的位置做好標記,并用天平測出燒杯和水的總質量為103g。
b.將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使水面恰好在標記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為145g。
c.通過計算,求出石塊的體積為 cm3,石塊的密度為 kg/m3。
(4)實驗結束后,他們進行討論:若b操作中倒出水后,水面低于標記處,這樣的情況下測出的密度值將 (填“偏大”或“偏小”)。
(5)在這個實驗中,若把天平換成另一種測量工具——彈簧測力計,利用其余部分器材,也可以測出石塊的密度。請完成實驗操作的步驟,并寫出石塊密度的表達式。
實驗步驟①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,測得 。
② 。
③石塊密度的表達式: (用所測物理量的字母表示,水的密度為ρ水)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(遼寧鞍山卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,電磁鐵的極性已經標出,按要求作圖。
(1)在括號內用“+”或“一”標出電源的極性;
(2)小磁針的N極;
(3)磁感線的方向。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(遼寧鞍山卷)物理(解析版) 題型:填空題
學完浮力知識后,小芳同學進行了相關的實踐活動。她選取質量為206g,體積為421cm3的長方體木塊,讓它漂在水面上。則它受到的浮力為 N。若將該木塊輕放在鹽水中,它浸在鹽水中的體積為 cm3。(ρ鹽水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(遼寧錦州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(8分)小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規律:
(1)如圖a可知,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點中的 點上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點可應用在 上.
(3)通過實驗,小明發現蠟燭離凸透鏡越遠,光屏上得到的清晰像越 (填“大”或“小”).把蠟燭向凸透鏡靠近時,要在光屏上成清晰的像,光屏應 凸透鏡(填“靠近”或“遠離”),此時在光屏上成的清晰像是 的(填“倒立”或“正立”).
(4)實驗中,光屏上已成清晰的、縮小的像,此時小明固定蠟燭和凸透鏡,在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向 (填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,此時所成的清晰像為 像(填“實”或“虛”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(遼寧撫順卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖裝置,它的外部并聯了兩個發光二極管,二極管是用 材料制成的.當轉動該裝置手柄是地,二極管發光,則該裝置是一臺 (選填“發電機”或“電動機”),它的工作原理是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com