2013年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，如圖是她做水球透鏡實驗時的情景，通過水球可以看到她的像，以下有關像的判斷及成像規律的應用，說法正確的是（ ）
A．實像 凸面鏡 B．虛像 放大鏡
C．實像 照相機 D．實像 投影儀
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
在研究通過導體的電流與兩端電壓關系的活動中，同學們進行了如下實驗探究．
【實驗步驟】
①按圖甲所示電路圖連接好電路；
②閉合開關，改變滑動變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數，并記錄數據；
③對數據進行處理，并繪制成如圖乙所示的圖象
實驗時要增大定值電阻兩端的電壓，滑動變阻器滑片P應向（選填“左”或“右”)移動．
【實驗結論】根據圖象，可以得到的結論是___________________________．
【實驗反思】某小組的同學在處理數據時發現，電壓與電流的比值恰好等于R的阻值，這是一種巧合嗎？于是同學想利用其他小組的實驗數據來進一步論證，并提出了以下兩種收集數據的方案；
方案一：收集電阻值均為10Ω的幾個小組的數據；
方案二：收集電阻值不同的幾個小組的數據．
你認為方案____更合理．
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科目：初中物理 來源： 題型：
汽車的正常運行除了要加油外，還需要加水，水作為冷卻劑有其重要的意義，這是因為水具有（ ）
A．較低的凝固點 B．較大的比熱容
C．較小的密度 D．較高的沸點
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內容
（1）甲圖：燒瓶中停止沸騰的水，澆上冷水后會重新沸騰，說明 ．
（2）乙圖：在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會下落，說明 ．
（3）丙圖：通電的線圈放在磁場中會轉起來，利用此原理可制造 機．
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科目：初中物理 來源： 題型：
潛水是一項有趣的運動，如圖是潛水員潛入水下的情景，潛水員隨身配備的潛水裝置涉及到許多物理知識，請仿照示例，根據圖示說明提供的信息再選取兩例進行分析圖示說明：①水下手電筒照亮海底世界 ②寬大的腳蹼可以減少體力消耗 ③鋒利的潛水刀可以割斷海草 ④全封閉的潛水服能夠保持體溫 ⑤浮力背心的膨脹或收縮能實現上升或下降 ⑥魚槍利用壓縮空氣能射擊目標 示例：裝備設計及對應的物理原理：①-光在同一種均勻介質中沿直線傳播[或能夠將電能轉化為光能（均可得分）]． 分析1：裝備設計及對應的物理原則： ．
分析2：裝備設計及對應的物理原則： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
2014年世界杯足球賽正在巴西進行。小偉和小梁運用所學物理知識對比賽中的一些現象進行分析，下列說法中全部正確的一組是（ )
①踢球時.腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的
②踢出去的足球能繼續向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時受到重力和向前的推力
④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止
⑤足球在空中飛行過程中.運動狀態發生改變
⑥足球在上升過程中重力勢能轉化為動能
①③⑤ B.①②⑥ C②③④ D.①②⑤
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構成的局部電路．已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA，則通過R3的電流可能是（ ）
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| A． | 4mA | B． | 6mA | C． | 10mA | D． | 14mA |
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