【題目】如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的導線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,工人師傅用如圖乙所示的“測通器”來進行測試.他首先將A和B連接起來,然后將“測通器”的m連接在D上,將n連接在F上,發現此時小燈泡發光….工人師傅據此可知________為同一根導線的兩端,接著他把A與C相連,m接在E上,用n去接觸F,若燈泡不發光,則________為同一根導線的兩端,________為另一根導線的兩端.
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【題目】為了測出未知電阻Rx的阻值,某同學利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是(電源電壓未知且不變)
A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
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【題目】電,已成為現代生活不可或缺的能源,但在家庭用電中,我們必須要有安全用電意識,也要懂得安全用電的常識。請找出如圖中兩處違反安全用電原則的地方。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,定值電阻R1的阻值為20Ω.閉合開關,調節滑動變阻器R2的電阻,當滑片P從一端移動到另一端時,電流表的示數變化范圍為0.1A~0.5A.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器R2的最大阻值;
(3)通過計算說明滑動變阻器接入電路的電阻為多大時,它消耗的功率最大,并求出最大功率。
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【題目】小芳和小明同學在物理實驗室對串聯電路電壓規律進行實驗探究時,利用現有的器材按如下步驟進行了操作:
(1)按圖所示的電路圖連接電路,在拆接電路時,開關應該_____;
(2)閉合開關S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導線連接錯了,請你在連錯的導線上打上“×”號,并用筆畫線代替導線將電路連接正確__________.
小明同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;小芳同學用上面的方法_____(能或不能)測出L2兩端的電壓。因為___________________ 。
(4)測出AC間的電壓。
(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學依據本次實驗數據可以得出的結論是:串聯電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”)。這個實驗在設計方案上存在的不足之處是___________________ 。
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【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗現象。
(1)在圖甲裝置中,存在錯誤的是________。
(2)糾正錯誤后繼續進行實驗,根據實驗數據作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。由圖可知,當地大氣壓________(選填“高于”“低于”或“等于”)標準大氣壓。
(3)根據圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時水________(選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現的“白氣”是水蒸氣________(填物態變化名稱)形成的。
(4)水沸騰過程中,要不斷________(選填“吸”或“放”)熱,溫度________(選填“變小”“不變”或“變大”)。
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.請你根據小球對小木塊做功的情況,_對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是______我們應選擇______兩個圖所示實驗進行比較.
(2)用來研究超載安全隱患時,我們應選擇______兩個圖所示實驗進行比較.通過這個實驗得到的結論是_____
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【題目】現代社會,手機已成為人們普遍使用的通信工具,它是由________ 來傳遞信息的.某手機發射的信號頻率是1800MHz,那么信號的波長約為_________m.(保留小數點后兩位).
電動自行車的“心臟”是電動機,它是利用_________的原理工作的;關閉電源,人用力踩腳踏,電動機就變成了“發電機”,從而實現“自發電”,它的發電原理是________ .
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