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【題目】如圖所示電源電壓恒為6V,電流表AA1的量程分別為0~3A、0~0.6A,滑動變阻器R2標(biāo)有“100Ω 0.3A”字樣,滑片P調(diào)至某點時,電流表AA1的示數(shù)分別為0.6A0.1A,則定值電阻R1______Ω;為了不超過電流表的量程及正確使用滑動變阻器,滑動變阻器R2連入電路的阻值范圍是______。

【答案】12 20Ω~100Ω

【解析】

[1]從圖中可以看到,這是一個并聯(lián)電路,根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,流過定值電阻R1的電流大小是

定值電阻R1兩端的電壓大小是

根據(jù)可知,定值電阻R1的電阻大小是

定值電阻R1的電阻大小是。

[2]由于滑動變阻器R2標(biāo)有“100Ω 0.3A”字樣,所以變阻器R2所在的支路最大電流只能是0.3A,當(dāng)是這個電流大小時,滑動變阻器接入電路的阻值大小是

這個是變阻器的最小電阻,不能再小了,所以滑動變阻器R2連入電路的阻值范圍是20Ω~100Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示小王用點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,凸透鎊的焦距為20cm

(1)保持凸透鏡和光屏的位置不變,要使光屏承接一個倒立清晰的實像,可將蠟燭向___________(選填“左”或“右”)移動一段距離;

(2)保持凸透鏡位置不變,小王又將蠟燭移至光具座30cm刻度線處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣在光具座上移動光屏,都無法呈現(xiàn)清晰的像,原因是_________________________________

(3)為進(jìn)一步探究凸透鏡成像特點,小李又將蠟燭移至光具座40cm刻度線處,移動光屏仍接不到像。如圖b所示,MN為透鏡L的主光軸,試通過光路作圖確定蠟燭AB通過透鏡L所成的像______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組想測量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,主要實驗步驟如下:

(1)將兩個燒杯分別放在天平的兩個托盤上,各注入適量的水(水量能浸沒小礦石且保證后面的操作中水均不會從燒杯中溢出),使天平平衡;

(2)向量筒中加入適量的水,記下體積V1;

(3)手提細(xì)線吊住小礦石,將它浸沒在左盤的燒杯中,且不與燒杯接觸,用滴管將量筒中的水滴入______盤的燒杯中,直到天平平衡;

(4)記下此時量筒中剩余水的體積為V2,若水的密度用ρ表示,則小礦石所受浮力F=______

(5)______,再用滴管將量筒中的水滴入右盤的燒杯中,直到天平平衡;

(6)記下量筒中最后剩余水的體積V3;

(7)小礦石的密度ρ=______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗∶研究小燈泡的電功率

(實驗器材)額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為)滑動變阻器(“10Ω 2A”)新干電池兩節(jié)開關(guān)導(dǎo)線若干等:

(1)該實驗的原理是_______;如圖所示的實物圖連接中,連接不妥之處為____;

(2)為完成實驗?zāi)康模垖懗鲈搶嶒炐枰占臄?shù)據(jù)_______

(3)利用此實物圖能否研究電流與電壓的關(guān)系若能研究,請寫出實驗思路;若不能研究,請說明理由______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時,下列說法正確的是(  )

A.電流表的示數(shù)變小B.電路消耗的總功率減小

C.燈泡變亮D.電壓表的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系實驗時,選擇的實驗器材有:電源(電壓恒為6V),電流表(0~0.6A)電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(10Ω15Ω20Ω),滑動變阻器“30Ω 1A”,導(dǎo)線若干。

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接;

__________

(2)同學(xué)們先將的電阻接入電路R所在位置,閉合開關(guān)移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,記錄此時電壓表電流表的示數(shù);接下來斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換電阻,_____,將對應(yīng)的電壓表、電流表的示數(shù)記入表格。實驗中,定值電阻兩端的控制電壓值的合理范圍是______;

(3)小聰同學(xué)認(rèn)為小明的實驗操作太麻煩,決定將滑動變阻器和電壓表去掉,用兩節(jié)新的干電池做電源。電路簡化為如圖丙所示,進(jìn)行實驗,實驗中在AB之間接入阻值不同的定值電阻,在實驗器材完好,操作過程無誤的情況下,獲得的實驗數(shù)據(jù)如表格所示。小聰分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)無法得出相應(yīng)的實驗結(jié)論。請你通過分析數(shù)據(jù)及實驗器材,說明小聰無法得出實驗結(jié)論的原因_____

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.5

0.26

0.14

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,扶梯的A端只能沿墻面無摩擦上下滑動,開始時扶梯與墻面的夾角為30°。由于地面的靜摩擦力大小導(dǎo)致扶梯A端沿墻往下滑,B端沿地面向右滑,關(guān)于扶梯AB兩端的運動速度,下列說法正確的是( 。

A.A端下滑速度始終大于B端右滑速度

B.A端下滑速度始終小于B端右滑速度

C.A端下滑速度先小于B端右滑速度,后大于B端右滑速度

D.A端下滑速度先大于B端右滑速度,后小于B端右滑速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課上,小東選用電源電壓4.5V,L12.5V 0.3A”,L23.8V 0.3A”,設(shè)計了如圖甲所示電路,閉合開關(guān),將收集到的信息填入表格中:

燈泡

U/V

亮度

L1

1.8

L2

2.7

(1)根據(jù)圖甲電路及表中信息,可初步驗證:

①電路中電壓關(guān)系是:_______;

電功率與電壓的關(guān)系是:_______;

②小東認(rèn)為:甲圖電路還可以驗證“燈絲電阻與燈絲溫度關(guān)系”,而同組的小紅同學(xué)不贊同這一觀點,請你寫出小紅不贊同的理由_______

(2)課后,小東想對L2.5V 0.3A”的銘牌進(jìn)行檢測,設(shè)計電路如圖乙電源電壓未知,R0阻值已知,只用一塊電壓表,可接在“1”或“2”的位置。請你幫助他完成檢測:

A:電壓表接在“1”位置,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)P位置,使燈泡L1正常工作;

B:_______,電壓表改接到另一位置,閉合開關(guān),記下電壓表示數(shù)U

C:比較_______可以檢測L銘牌標(biāo)注是否與實際相符。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流特點的一種實驗電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1L2都正常發(fā)光,過一會兒,由于燈泡L2的質(zhì)量問題,燈絲被燒斷了,則下列說法正確的是

A. 燈泡L1兩端的額定電壓變大,但仍能正常發(fā)光

B. 燈泡L1兩端的實際電壓變大,亮度變亮

C. 滑動變阻器實際電流變大

D. 滑動變阻器實際功率變大

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同步練習(xí)冊答案
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