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6.在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數據如表:
時間/min01234567
溫度/℃90929498989698

(1)從表中的數據可以看出,在第6min記錄的數據明顯錯誤.
(2)由表中數據可知,水的沸點是98℃,此時液面上的氣壓小于1標準大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中甲圖是水在沸騰時的情況.
(4)請指出丙圖中實驗操作的錯誤是:溫度計碰到了燒杯底.
(5)3min記錄溫度時,溫度計示數如圖丁所示,此時溫度為96℃.
(6)請根據表的數據,在圖戊的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象.

分析 (1)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
(2)沸點的高低和氣壓有關,氣壓升高,沸點升高,氣壓降低,沸點降低.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(4)從溫度計的正確使用進行判斷:
溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數穩定后再讀數.
讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.
(5)溫度計的讀數:首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數,從小數字讀向大數字.
(6)根據表格數據描圖,就是先根據數據描點,然后用平滑曲線或直線把這些點連接起來.

解答 解:(1)如表格水在第4min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應該保持不變,所以第6min時的數據是錯誤的.
(2)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點,所以水的沸點是98℃.
沸點的高低和氣壓有關,氣壓降低,沸點降低.一個標準大氣壓下,水的沸點是100℃,此時沸點98℃低于100℃,所以氣壓低于一個標準大氣壓.
(3)甲圖,氣泡上升時不斷增大,是水的沸騰時的現象;乙圖,氣泡上升時不斷減小,是水沸騰之前的現象.
(4)丙圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底,故操作錯誤;
(5)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數是96℃.
(6)先根據數據描點,然后用兩條線段將這些點連接起來,如下圖所示:

故答案為:(1)6; (2)98;小于;(3)甲; (4)溫度計碰到了燒杯底;(5)96;(6)見上圖;

點評 此題比較全面地考查了水的沸騰實驗,從實驗的注意事項、描圖、實驗現象等多個方面進行了考查.

練習冊系列答案
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16.小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據測量結果畫出相關圖形,如圖1所示.

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是溫度計和秒表.
(2)水沸騰的溫度計示數如圖2所示,該示數是DE段所對應的溫度(選填“AB”或“DE”).
(3)如圖甲(a)所示,AB段該物質的狀態為固液共存態.

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17.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明發聲體在振動;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明空氣可以傳播聲音.把乙裝置移到月球上去做,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉不會(會/不會)發聲,這是因為真空不能傳播聲音.

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14.在生物制藥的工藝流程中,很多時候為了保護藥物的生物活性不被破壞,需要使藥物在低溫環境中進行提取.一種辦法是通過減小(選填“增大”或“減小”)藥液表面上方氣壓來降低(選填“升高”或“降低”)藥液的沸點,從而把藥液的溫度控制在一個合理的范圍.

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1.在“觀察水的沸騰的實驗”中,圖b是水沸騰前的情況,圖a是水沸騰時的情況.水沸騰時,要繼續吸熱.

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11.如圖所示,讀圖,并完成以下各題.

(1)如圖甲所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像,此刻石英鐘所示的時刻是9:25;
(2)如圖乙,用它測得物體的長度是3.50cm;
(3)一輛行駛中的汽車在某時刻速度表如圖丙所示,此刻它的速度是60km/h;
(4)如圖丁所示,這個實驗我們得出的結論是真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)電閃雷鳴時,為什么我們先看到閃電后聽到雷聲?
(2)如圖所示;小明同學用秒表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間是多少?
(3)則發生雷電處到他的距離約是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得出的結論是:速度相同時,物體的質量越大,動能越大;
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得出結論是:質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大;
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?不能;理由是無法比較動能的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關于下列說法正確的是(  )
A.電路中通過兩只燈泡的電流相等,兩只燈泡一定串聯
B.電源為電路提供電壓,電壓使閉合電路中形成電流
C.開關斷開電路中的燈全熄滅,此部分電路一定是串聯
D.電路中兩燈泡兩端的電壓相等,這兩只燈泡一定是并聯

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