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磁極間的相互作用規律：同名磁極

互相排斥

，異名磁極

互相吸引

，使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做

磁化

．

分析：考查磁極間的相互作用規律和磁化的概念．
磁極間的相互作用規律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引．
磁化是指使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程．

解答：解：磁體只有兩個磁極，磁極間的相互規律：同名磁極互相排斥，異名磁極相互相吸引；
使鐵鈷鎳等原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化．
故答案為：互相排斥，互相吸引；磁化．

點評：學習過程中要加強對基礎知識的掌握，從最基本的做起．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?歷下區二模）小樂在初三復習時發現電和磁有很多相似之處，例如電荷有正、負兩種，磁體有南、北兩極；電荷間的相互作用規律和磁極間的相互作用規律都是相同的排斥，相反的吸引．小樂想起自己玩磁體的經歷，兩塊磁體磁性越強，靠的越近，磁力越強．于是他大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢？于是他如圖所示，做起了實驗．Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小．
（1）這個力的大小可以通過

絲線與豎直方向的夾角大小

顯示出來．
（2）為使實驗現象更明顯，懸掛在絲線上的小球應選用

塑料泡沫小球

（選填“小鋼球”或“塑料泡沫小球”）．
（3）根據實驗現象，可得出結論

在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大

．
（4）接下來使小球處于同一位置，增大小球所帶的電荷量，繼續實驗…
實驗結束后，小樂陷入了思考中．磁體之間沒有直接接觸，就會有吸引力或排斥力，是因為磁體周圍有磁場．電荷之間也沒有直接接觸，也存在相互作用的吸引力或排斥力，難道電荷周圍有

電場

．（友情提示：大膽寫下你的猜想！）

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科目：初中物理 來源： 題型：

磁極間的相互作用規律是同名磁極互相

排斥

（填：“吸引”或“排斥”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

磁極間的相互作用規律是同名磁極相互

排斥

；在用磁感線描述磁場時，磁感線都是從磁體的

（選填“S”或“N”）出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

指南針靜止時總是一端指南一端指北，世界各地都是如此，這是因為地球周圍存在著

地磁場

的緣故．如圖的實驗表明：磁極間的相互作用規律是：同名磁極相互

排斥

；異名磁極相互

吸引

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖的實驗表明：磁極間的相互作用規律是：同名磁極相互

排斥

；異名磁極相互

吸引

．目前上海有一先進的交通工具

磁懸浮列車

利用了其中的規律．

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