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【題目】如圖所示,在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊.

(1)實驗中通過觀察的__________大小,來判斷小球動能的大小.

(2)讓質量不同的小球AB(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達水平面的________相同.比較甲、乙兩圖,可得出結論是_________

(3)為了探究動能大小與速度的關系,應選擇______________兩個圖進行比較.

【答案】小木塊被推動的距離速度速度相同時,質量越大,物體具有的動能就越大甲、丙

【解析】

(1)實驗中利用了轉換法來進行探究活動,小球能夠做功是觀察小球推動小木塊運動距離的遠近來體現小球具有動能的大小,推動的距離越遠,表示小球能夠做的功越多,小球具有的動能就越大。

(2)實驗利用控制變量法,當高度相同時,小球滑到相同的水平面的速度就會相同,通過控制小球的質量不同,來探究動能與質量的關系。

(3)動能的大小與兩個因素(質量和速度)有關,為了探究動能大小與速度的關系,應控制質量不變,改變速度,而在甲、丙兩圖中是同一個小球A放置在不同的高度,控制了質量一定,改變了速度,符合題干要求。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節干電池.

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路(要求導線不交叉)
(2)該同學檢查電路連接正確,他閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表示數總為3V不變,你認為發生故障的原因可能是 
(3)排除故障后,他將滑片P向右滑動時,電壓表示數將 (選填“增大”“減小”或“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數如圖丙所示,由此可知R1=  Ω.

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【題目】電阻R1、R2串聯接在電路中,R1兩端的電壓為3伏,R2兩端的電壓為9伏,R1+R2=600歐,求:
(1)電路總電壓;
(2)電路中的電流;
(3)電阻R1和R2的阻值.

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【題目】小華在探究串聯電路的電流規律時,連接了如下甲的電路,請你幫他分析這個電路中的問題。

(1)在拆接電路時,開關必須 。
(2)甲圖中電路連接有錯誤,請你找出來并在連接線上畫“×”
(3)這樣的連接錯誤會產生什么樣的現象? 可能會造成什么危害?
(4)將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯電路,電流表測干路中的電流。如圖是電流表測得的某次電流,則該電路中電流是 安。

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【題目】如圖電路中,如要測量通過燈泡L1的電流,應把電流表串聯在電路中的( )

A.a處
B.b處
C.c處
D.d處

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【題目】我國自主研發的“蛟龍4500”深海潛水器的質量是,長度有8米,高為3.5米,寬度是3米。潛水器被輪船上的機械牽引出水面時的情景如圖所示。()問:潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。

(1)牽引機械對潛水器的拉力有多大?

(2)牽引機械對潛水器所做的功是多少?

(3)假如牽引機械提升時間為2分鐘,牽引機械的功率應為多少?

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【題目】某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發現電流表的指針偏轉到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關.則:

(1)測量時產生這種現象的原因是 ,
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是
(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發現指針的讀數是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.

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【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發現測量大小相同的力時,用不同規格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有以下三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.

猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.

小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據.

(1)該實驗方案研究的是猜想______(填寫序號).

(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做是為了得到__________均相同的兩根彈簧.

(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關.

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是(
A.電流表 示數變小
B.電壓表 示數變大
C.電壓表 示數變大
D.電壓表 與電流表 示數的比值變小

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